Verkeerde uitspraak van klanke deur 'n kind hou verkeerde uitspraak van woorde in. Die oorskryf van woorde, mettertyd, maak die kind foute wanneer hy dit skryf. Agterstand in spraakontwikkeling speel 'n belangrike rol in die leer en sosiale aanpassing van die student. Slegs die volwassenes rondom hom kan 'n kind help met die ontwikkeling van spraak.
Instruksies
Stap 1
Om die vlak van spraak onderontwikkeling te bepaal, moet u 'n spesialis kontak. Dit sluit in dokters, 'n neuropatoloog, spraakterapeut en 'n sielkundige. Terselfdertyd is dit opmerklik dat spesialiste met kinders sal werk om spraakvaardighede te herstel net vanaf die oomblik dat die kind drie en soms vier jaar bereik.
Stap 2
Onthou dat u kind individueel is en dat die ontwikkeling van spraakkenmerke bepaal sal word met inagneming van gesinsverhoudings, die mate van ouerbelang, hul eie liggaamlike en geestelike vermoëns.
Stap 3
As die kind nie die sissende letters "l" en "r" uitspreek nie, is dit die moeite werd om met die tandarts te kontak. Dit is moontlik dat die teenwoordigheid van 'n kort frenum van die tong die kind kan praat.
Stap 4
Na oorlegpleging met spesialiste is dit moontlik dat 'n redelik algemene diagnose van "dysartrie" by die kind gediagnoseer word. U moet nie bang wees vir so 'n diagnose nie. Met 'n bietjie deursettingsvermoë en moeite sal u hierdie kwaal sekerlik die hoof bied.
Stap 5
As 'n middel om die spiere van die tong te versterk, word die kind artikulatoriese gimnastiek toegewys. Dit kan bestaan uit tien of meer oefeninge wat daagliks met die ouers uitgevoer word. Moet hom nie dwing om te oefen as u kleuter weier om te oefen nie. Wag en sit na 'n rukkie op 'n speelse manier met die kind voor die spieël en bied aan om verskillende bewegings van die tong na u te herhaal.
Stap 6
Dit is moontlik dat die kind met moeite die eerste lesse sal gee. Moenie geduld verloor nie, die baba sal die taak beslis hanteer. Die versterking van die spiere van die tong speel 'n belangrike rol in die vorming van spraak.
Stap 7
Herhaal die woorde wat die spesialis met u kind tuis noem as u met 'n spraakterapeut werk. Spreek u woorde hard en duidelik uit. Deur u intonasie te herhaal, sal die kind uiteindelik die woord korrek sê. Onthou dat die vorming van elke klank apart van die ander plaasvind. Spreek die woorde op elke vrye minuut. Die beginsel geld hier: hoe vaker hoe beter.
Stap 8
As 'n addisionele element kan die neuropatoloog die inname van geneesmiddels voorskryf, wat gesamentlik 'n gunstige uitwerking op die uitskakeling van spraakonderontwikkeling het.
