Die ouderdom van vyf tot sewe jaar is die begin van die vorming van selfbeeld en bewustheid van die eindigheid van die lewe. En baie van die vrese vir hierdie tydperk hou verband met hierdie twee punte.
Op die ouderdom van vyf tot sewe jaar leer die kind in abstrakte konsepte dink, leer om veralgemeen, klassifiseer en hul eie gevolgtrekkings daaruit maak. Vrae wat gereeld gevra word uit die kategorie ruimte en tyd: "waar kom alles vandaan?", "Wat gebeur volgende?", "Waarom woon mense?" Hy leer alreeds bewustelik die reëls van kommunikasie, speletjies, interaksie van mense met mekaar. Vriendskap met eweknieë word hier baie belangrik, die vermoë om saam te werk en 'n gesonde mededingingsgevoel te ontwikkel. Kinders op hierdie ouderdom begin dink in terme van goed-sleg, reg-verkeerd, eerlik-bedrieglik. En mettertyd, en dink aan u toekoms.
Daarom word die grootste vrees vir hierdie tydperk geneem - die vrees vir die dood (vir die eie of vir diegene na aan hulle). En ook afgeleides daaruit: vrees vir aanval, siekte, diere, oorlog, elemente, hoogtes - alles wat tot 'n lewensgevaar kan lei. Daarbenewens bestaan daar ook 'n kategorie vrese wat 'n kind kan hê, of hy / sy mooi sal wees, of hy probleme gaan hanteer, of hy sal kan trou.
PRAKTIESE WENKE:
1. Ouers moet twee baie belangrike dinge onthou: u kan nie vir kinders lieg dat die dood nie bestaan nie, of dat dit nie eng is nie (die sogenaamde ontkenning), maar u kan ook nie self aanvullende ervarings oor hierdie onderwerp opsweep nie. Dit is ongetwyfeld iets wat vir volwassenes self moeilik is - om balans te handhaaf om nie na een van hierdie kante toe te glip nie. Vertel die waarheid dat die dood 'n verskynsel is wat deur niemand volledig verstaan word nie, dat u self nie veel daarvan weet nie, maar u opgewondenheid en afgryse daarvoor nie toon nie. U moet nie vir die kinders lieg dat u nooit sal sterf nie, u sal altyd by hulle wees, maar beklemtoon dat dit nie binnekort sal gebeur nie. Dat mense meestal tot op hoë ouderdom leef, en dat jy dalk nie sal word as hy self al volwasse is nie.
2. In gevalle van vrees vir aanvalle, siekte en ander dinge, kan u elke geval afsonderlik met u kinders ontleed. Dat siektes genees kan word, selfs gevaarlike siektes. U moet versigtig wees om te voorkom dat u aangeval word. U kan sien wat die volgorde van aksies is in die lig van natuurrampe en ander onvoorsiene situasies. Die belangrikste is om die kind die vertroue te gee dat daar altyd 'n uitweg is uit die verskriklikste situasies; daar is altyd 'n oplossing vir die probleem.
3. As vrees die kind se twyfel oor hul sterk punte, skoonheid, intelligensie raak, moet u dit in geen geval bespot en aflag nie. Respekteer die kind se selfbeeld en gevoel van self.
4. As die gesin warm en vertrouende verhoudings het, moet u nie op sulke ervarings van hierdie era fokus nie - dit is gewoonlik 'n verbygaande stadium. Dit is slegs die moeite werd om veral aandag te skenk as die vrese obsessief en uitgesproke raak.
