Ouers help die kind om die eenvoudigste tegnieke van modellering van plastielien te bemeester en sorg vir sy intellektuele ontwikkeling. Wetenskaplikes het bewys dat, deur die fyn motoriese vaardighede van die baba se hande te aktiveer, dit moontlik is om sy verbeelding, logiese denke, sensoriese geheue, grafiese en spraakvermoë positief te beïnvloed. Daarbenewens normaliseer die kind se senuweestelsel en ontwikkel 'n estetiese persepsie van die wêreld.
Enige kind se aktiwiteite wat verband hou met tasbare gewaarwordinge dra by tot die ontwikkeling van fyn motoriese vaardighede van die hande, intelligensie, volumetries-ruimtelike denke. Kenners meen dat modellering onder alle soorte artistieke skepping die tasbaarste is. 'N Tekening of 'n appliek van papier kan per slot van rekening net esteties bewonder word as die werk suksesvol is. Anders sal dit nie meer moontlik wees om ernstige regstellings aan te bring nie. En plasticine gee genoeg geleenthede vir kreatiwiteit as 'n kind sy gewig, volume, tekstuur voel, met albei hande harmonieus optree en die konsepbeeld eindeloos regstel.
Op watter ouderdom moet hy 'n plastiekien gee
Soms laat ouers nie toe dat die kind plastielien gebruik nie, omdat hulle glo dat hy nog te jonk is vir hierdie aktiwiteit. Inderdaad, 'n baba van 1, 5-2 jaar knyp dikwels klein stukke af en probeer om dit êrens vas te plak, of dit nou 'n klerekas, TV of gestoffeerde meubels is. Hierdie ouderdom is egter die geskikste om plasticine te leer ken, en dit kan slegs gebeur as daar nie volwasse beheer is nie. U moet nie tyd spaar vir klasse met 'n kind nie, want hy moet selfs die eenvoudigste beeldhoutegnieke toon.
Eerstens het u karton nodig sodat die kind abstrakte volumetriese skilderye daarop kan skep deur bloot stukke plastiek te plat. Op anderhalf jaar leer die baba net sy plastiese eienskappe ken. Dan sal hy eenvoudige modelleringstegnieke kan baasraak en bolletjies en worsies van plasticine kan rol, wat as afsonderlike onderdele vir die volgende tuig gebruik word. Op die oog af niks besonders nie, maar tydens hierdie oomblikke ontwikkel die kind sensoriese sensitiwiteit en verbeelding. Die kind sal op die ouderdom van drie op sy eie iets sinvols kan vorm, maar dit is op voorwaarde dat die plastiek baie vroeër in sy hande val.
Die ingewikkelde effek van beeldhouwerk op die algehele ontwikkeling van die kind
Dit is belangrik dat modelleringslesse gepaard gaan met positiewe emosies, lof van volwassenes. Slegs in hierdie geval sal die kind van hierdie proses hou, al sal alles nie regkom nie. Nadat hy geleer het om die plastisienmassa te besit, sal die kind bereid wees om die tegnieke van modellering te slyp met behulp van klei, deeg, nat sand. Sielkundiges is seker dat modellering 'n gunstige uitwerking op die kind se senuweestelsel as geheel het, wat hom kalmer en emosioneel stabieler maak.
Ouers wat 'n liefde vir modellering het, sal verstaan hoe reg hulle was as hul kind skool toe gaan. Met die ontwikkeling van vingermotoriese vaardighede kan u skryfvaardighede vinnig hanteer. Daar word opgemerk dat die ontwikkeling van spraak direk verband hou met hierdie vaardigheid. Wetenskaplikes het getoon dat die spraakarea van die brein geassosieer word met impulse vanaf die vingerpunte. Dit is nie verniet dat kinders wat musiek studeer, suksesvoller is in die hoërskool nie, selfs al het hulle nie 'n spesiale geskenk nie. Beeldhou het nie minder invloed op breinaktiwiteit nie.
Met die volgende plastiekskep word die kind gedwing om geestelik 'n figuur te bedink wat nie voor sy oë is nie. Ontwikkelde verbeelding sal 'n belangrike rol speel om die wêreld om u te leer ken, en sal die ontwikkeling van aandag, logiese denke en visuele geheue beïnvloed. Deur net 'n halfuur per dag aan beeldhouwerk met 'n kind te wy, sal ouers 'n stewige grondslag lê vir die verdere ontwikkeling van intelligensie.
