Ouers is baie sensitief daarvoor as hulle kind met verstandelike gestremdheid (PDD) gediagnoseer word. Vir kinders met hierdie mediese opinie is afwykings kenmerkend, wat tot uiting kom in 'n afname in geestelike uithouvermoë, kognitiewe aktiwiteit, emosioneel-wilskrag. Hulle het onvoldoende geheue, spraakversteurings kan voorkom. Die vermoë tot denkprosesse word egter waargeneem, maar kan vertraag word.
As ons die oortredings wat by kinders waargeneem word, van naderby beskou, kan opgemerk word dat gedrag by sulke kinders, soos by jonger kinders, stadig is; hulle kan lank nie op een les fokus nie; die emosionele toestand is nie stabiel, kan hulle skielik histeries word … Die toespraak van sulke kinders is onderontwikkeld, dit manifesteer in 'n beperkte woordeskat of 'n skending van die gesonde uitspraak.
Maar volwassenes moet weet dat die diagnose van CRD meestal as tydelik beskou word, aangesien dit reggestel kan word as die werk betyds met die kind begin word. Hierdie werk moet begin word met kinders van voorskoolse ouderdom. En as DPD verskyn as gevolg van psigogeniese ontstaan (oorbeskerming, verwaarlosing, ens.), As u hierdie faktore uitgeskakel het en daaglikse werk met die kind georganiseer het, is dit moontlik om in die toekoms van hierdie diagnose te vergeet.
Die eerste ding wat u moet begin vir die suksesvolle regstelling van kinders met CRD, is gesondheidsbevordering of behandeling van siektes wat hierdie diagnose kan bemoeilik. Die uitvoering van versterkings- en terapeutiese maatreëls moet deur die pediater in detail vir die ouers beplan word. Die tweede rigting is direk regstellende werk. Hierdie werk moet in twee rigtings uitgevoer word.
Woon eers klasse by met 'n onderwyser-defekoloog in die stelsel. As die kind kleuterskool toe gaan, is dit raadsaam om na 'n gespesialiseerde voorskoolse instelling verwys te word. Daarin is groepe van 10 - 12 mense beman. Benewens opvoeders, sluit die personeel onderwysers - defektoloë en onderwysers - spraakterapeute in. Daar is nie meer as 4 kinders vir so 'n spesialis nie. Dit is nie nodig om vir sulke kleuterskole bang te wees nie, dit blokkeer nie die weg vir kinders na die toekoms nie, maar inteendeel, hulle korrigeer die siekte en berei hulle kinders voor vir studie in 'n gewone (nie korrektiewe) skool. Kinders wat tuis is, moet 'n onderwyser-defektoloog huur vir stelselmatige werk. Tweedens word daaglikse ontwikkelingswerk met die kind van die ouers self vereis. Speel opvoedkundige speletjies, teken, beeldhou, doen allerhande handwerk en ontwikkel sodoende fyn motoriese vaardighede en verbeelding. Speletjies en oefeninge vir die ontwikkeling van geheue sal baie help vir verdere opvoedkundige aktiwiteite.
Ouers moet weet dat CRA nie 'n sin is nie. Hierdie oortreding word reggestel en gee elke kind die geleentheid om 'n gelukkige lewe in die toekoms te lei en aan te pas in die samelewing.
