Die aanleer van 'n vreemde taal as aanvullende opleiding is 'n uitstekende manier om 'n kind se algemene ontwikkeling te ontwikkel. As u gereeld nuwe grammatikale en verbale konstruksies bemeester, sal geheue, konsentrasie en aandag aansienlik verbeter. Terselfdertyd sal die probleme met die aanleer van die moedertaal ook aansienlik afneem.
Al wat nodig is, is die korrekte omvattende benadering, wat in baie moderne taalsentrums gebruik word.
Voordele van die aanleer van 'n vreemde taal as student:
- verbeterde ontwikkeling van die kind se brein;
- verbetering van die assimilasie van ander inligting;
- ontwikkeling van geheue, toenemende konsentrasie van aandag;
- vinnige oorskakeling tussen bewerkings aan die gang;
- die verbreiding van die horison van die kind;
- verbetering van die kennis van die moedertaal;
- begrip van tradisies, kultuur van ander state.
Terloops, as 'n student voortdurend Engels of ander tale leer, is dit beter om nie tydens die vakansie (veral vir die somer) te stop nie. Woorde word baie vinnig vergeet, vaardighede gaan verlore. Herhaal indien moontlik die woordeskat gedurende die vakansie, kyk na films, luister na liedjies in 'n vreemde taal, neem kursusse of stuur u kind na 'n seisoenale vreemde kamp.
Die doeltreffendste opsie is om gedurende die vakansie 'n taalsentrum of 'n tutor te besoek. In die eerste geval kan u selfs 'n koopbewys vir 'n kind gebruik vir opwindende vakansieprogramme.
'N Ander opsie is om onmiddellik na die vakansie, parallel met die skool, na die taalsentrum te kom. Met die intensiteit en skedule van klasse kan u die tempo van ontwikkeling kies wat geskik is vir die kind, die skoolkurrikulum inhaal en selfs verbysteek en sodoende die beste student in die klas word.
Waarom het ons addisionele klasse in 'n vreemde taal nodig?
Bykomende onderwys bied studente vaardighede en kennis wat glad nie in onderwysinstellings onderrig word nie of op 'n baie lae vlak dek. Kinders wat buitemuurse lesse bywoon, hou die tyd beter dop, hulle moet oral betyds wees: skoollesse doen, stap, slaap. Dissipline oefen organisatoriese vaardighede uit, en vrye tyd groei net. As gevolg hiervan sal kinders meer gesellig, doelgerig en onafhankliker wees as hul eweknieë wat aan hulself oorgelaat word en dikwels aan 'n tablet-telefoon.
Kennis van vreemde tale stel die kind in staat om films in die oorspronklike te kyk, met inwoners van ander lande te kommunikeer en nie probleme ondervind om iemand anders se toespraak te verstaan tydens reis nie. Die skoolprogram hiervoor is natuurlik nie genoeg nie, daarom is dit nodig om addisioneel en slegs met professionele persone te studeer.
Bykomende kennis is eerstens die sleutel tot die verstaan van die wêreld. Die hoërskool bied kennis, maar wys selde regtig hoe om dit te gebruik, wat nodig is vir diepgaande ontleding van inligting. Die eensydigheid van onderwys lei daartoe dat die kind se akademiese prestasie laer is as wat dit kan wees. Dit is die bykomende klasse wat praktiese vaardighede gee. Buitemuurse aktiwiteite verbeter akademiese prestasies aansienlik.
Dit is moeilik om die voordele van die aanleer van vreemde tale te oorskat. Die besit van ten minste twee keer die oomblik van geheueverswakking met vyf jaar of langer. Die serebrale korteks is begroei met nuwe neurale verbindings, wat verantwoordelik is vir leer, die spoed van die assimilasie van nuwe kennis.
