Vir absoluut elke kind wat die beeld van 'n student vir die eerste keer probeer, sal dit 'n groot spanning wees. Hy sal allerhande negatiewe gevoelens ervaar, en inderdaad sal gevoelens van onsekerheid en vrees by hom spook totdat hy in 'n nuwe span gaan sit.
As die lewe vir sy ouers byna dieselfde sal bly as wat dit was, dan sal dit vir die kind in 'n nuwe rigting draai en skielik verander. Hy sal 'n groot aantal verantwoordelikhede en bekommernisse hê. Dit sal nie meer moontlik wees om voortdurend te doen wat hy wil nie, dit sal nie moontlik wees om soveel te slaap as wat hy wil nie, want nou het daar 'n skool in sy lewe verskyn en moet hy elke oggend daarheen gaan.
Skoolbesoeke neem baie tyd en energie van u kind in beslag. Hy het immers nog nooit so iets gedoen nie. Op skool sal u minstens 'n paar uur per dag gedissiplineerd moet sit en boonop iets nuuts moet leer. Die liggaam se liggaamlike en geestelike aktiwiteit sal 'n groot las hê. As hy nie voorheen geestelik gespan het nie, sal dit nou vir hom baie moeilik wees. En gevolglik kan hierdie redes 'n katalisator wees vir die ontstaan van gesondheidsprobleme. Hy kan in homself onttrek en hy is 100% geneig om spanning te ontwikkel.
Ouerhulp
In die eerste maande van skool moet ouers van 'n eerste klas die gedrag en welstand van hul kind noukeurig monitor. As 'n nuwe student veranderinge in sy gedrag en karakter het, moet u drasties optree om die eerste klas te help. Om dit te doen, moet u uitskakel wat hom verhinder om in die skoolspan te kom. Dit is nodig om die onsekerheid en vrees wat by hom geheers het, van hom uit te wis.
Ouers moet die regte aksie neem, en opregte gesprekke met hul kind kan goed wees. Die moeder en pa van die kind moet die eerste een wees wat hierdie dialoog begin, sonder om te wag dat die kind dit begin. As die eerste klas dit self gedoen het, het hierdie probleme reeds 'n belangrike plek in sy lewe ingeneem en kan hy dit nie alleen hanteer nie.
Vir 'n kind is skool dieselfde as werk vir 'n volwassene. Ouers moet verstaan dat kinders byna dieselfde tyd op skool spandeer as by die werk. En aangesien die eerste klas nog glad nie aan hierdie skedule gewoond is nie, is dit 'n baie moeilike toets vir hom. Dit is vir hom moeilik om die bestaan van die skool en die wese daarvan te begryp. Hy kan nie verstaan hoe dit gebeur het nie, want hy het onlangs die lewe geniet en spotprente op TV gekyk wanneer hy wou, en nou word hy gedwing om op skool te wees en nederig in die klaskamer te sit.
Kinders vind dit moeilik om by die skoolrooster aan te pas, omdat alles daar te gedissiplineerd is. Kinders is immers almal heeltemal anders en hulle word op verskillende maniere grootgemaak. Een kind kan maklik 'n paar uur skooltyd verduur, terwyl 'n ander dertig minute amper nie kan sit nie. Dit is ook moeilik vir hulle om in stilte op een plek te sit.
Om 'n kind te help, moet u aan hom verduidelik dat skool 'n verpligte stadium in die lewe van elke persoon is. En dat absoluut almal hierdeur gegaan het, beide sy ouers en die ouers van sy ouers. Dit behoort die kind te help met die feit dat dit nie so moeilik is vir hom alleen nie.
Om aan die begin nie so moeilik te wees vir die kind nie, kan u hom nie berispe oor swak punte en swak dissiplinêre gedrag nie. Die kind is glad nie hieraan skuldig nie, dit is beter om parallelle te trek en te onthou hoe die ouers self gedurende hul skooljare was. Heel waarskynlik het almal amper dieselfde situasie gehad.
Om stres op skool makliker te hanteer, moet u soggens 'n positiewe atmosfeer in die huis skep. U kan byvoorbeeld u kind se gunsteling ontbyt maak. U moet egter in geen oggend skel nie, want sy skooldag sal verwoes word en waarskynlik sal hy onbevredigende grade huis toe bring. Aanvanklik is dit nie die moeite werd om daaraan aandag te gee nie, maar as die ramings nie in die toekoms verander het nie, is dit reeds nodig om dit in ag te neem.
