Tydens die voorbereiding vir die skool en die onderrig in die laer grade, word daar groot belang geheg aan die ontwikkeling van 'n hoë vlak van geletterdheid. 'N Algemene probleem van 'n kind van 6-10 jaar: ek skryf soos ek hoor. In die vorming van korrekte spraak en bekwame skryfwerk is dit belangrik om aandag te skenk aan die ontwikkeling van fonemiese gehoor. Met behulp van eenvoudige toetse en oefeninge kan ouers die vlak van fonemiese gehoor by 'n kind bepaal en tuis ontwikkel.
Nodig
- - blou en groen vlae
- - objekfoto's wat woorde met stem- en stemlose medeklinkers aandui
Instruksies
Stap 1
Nooi u kind om 'n kognitiewe vasvra te speel: 'Tricky Letters'. Doel: om die vlak van die vermoë van die kind om woorde te onderskei wat ooreenstem met klanksamestelling te bepaal. Die tyd wat vir elke toets toegestaan word, mag nie langer as 7-10 minute wees nie. Sit die kind gerieflik aan tafel en staan oorkant jouself (gewoond aan die rol van 'n student).
Stap 2
Toets 1. Vermoë om klanke soortgelyk aan gehoor te onderskei. Sit vlae voor die kind. Instruksies: "Ek spreek die woorde uit, en wees versigtig en hef die rooi vlag net op as u dieselfde woorde hoor: dogterkol, salo-salo, balkstok, rolrol, beerbak, bakkie. " Spreek die woorde normaal uit, maar duidelik.
Stap 3
Toets 2. Vermoë om stem- / stemlose medeklinkers te onderskei. Berei of teken prente van woorde met stemlose / stemstemmige medeklinkers (byvoorbeeld: ore, snorre, niere, vate, ens.). Instruksies: "Ek sal foto's wys en dit benoem, en u moet die blou vlag lig as die medeklinker in die woord stemloos is, en groen as dit uitgespreek word."
Stap 4
Toets 3. Herhaling. Opdrag: "Ek spreek nou 'n stel woorde uit, en u herhaal dit presies soos ek gesê het: huis - tom - knop - vat - nier - kolletjie - stamp." Speel drie keer en verander die woordorde elke keer.
Stap 5
Resultate: hoë vlak (fonemiese gehoor word nie aangetas nie) - die kind verstaan die taak, onderskei woorde akkuraat, reageer vinnig in geval van herhaling, medium vlak (swak regstelling is nodig) - die kind maak geringe foute, maar korrigeer dit op sy eie, lae vlak (regstelling is nodig vir spraakterapeut) - growwe skending van fonemiese gehoor, meer as 3 foute, die kind onderskei nie tussen soortgelyke geluide nie, merk nie sy eie foute op nie.
Stap 6
Teken geluide regstelling. Elke geluid kry sy eie kodesimbool. 'N Stemkonsonant is byvoorbeeld 'n skuins stok, 'n stemlose medeklinker is 'n koppelteken. Gee die kind 'n potlood of pen en bied aan om die geheime boodskap te enkripteer: БППШЖШШБ (byvoorbeeld). Dit moet so lyk: / --- / - /
