Algehele informatisering het volwassenes en kinders lank gevang. Beide klein en groot het 'n rekenaar, tablet en ander toestelle, dikwels in hoeveelhede per persoon.
Sulke prosesse wat in die samelewing plaasvind, is egter 'n tweesnydende swaard. Uiteraard is die algemene beskikbaarheid van inligting 'n ongeëwenaarde plus, wat u in staat stel om nuwe kennis en vaardighede op te doen sonder om u huis te verlaat. Aan die ander kant moet 'n mens egter versigtig wees met die dosisse waarin kinders van voorskoolse en laerskool ouderdom rekenaarbronne "verbruik".
Kinders is nou van geboorte af in 'n gerekenariseerde omgewing. Ma en pa, broers en susters, en dikwels is grootouers 90% in die rekenaarruimte. Sommige ouers is verheug oor die sukses van hul kinders, wat behendig en vaardig op die sleutels van 'n rekenaar of skootrekenaar op die ouderdom van 3-4 druk, en op 7-jarige ouderdom kan hulle maklik rekenaarspeletjies installeer en dit speel.
Kinders se rekenarisering het egter 'n ander kant van die munt, wanneer 'n kind 'n virtuele lewe begin lei, wat ware kommunikasie vervang met virtuele, regte 'live' vriende met vriende van sosiale netwerke.
Dit is ook nie baie goed dat volwassenes dikwels nie weet watter inligting 'n kind van die internet kry nie, aangesien hulle glad nie beheer oor watter bronne hy besoek nie. Dit is die grootste gevaar van die internet: onreëlmatige gebruik van die rekenaar en die internetruimte. En die feit dat konstante sit by die rekenaar nie bydra tot die harmonieuse ontwikkeling van 'n groeiende organisme nie, is te betwyfel.
In hierdie verband het baie moderne sielkundiges begin praat oor die probleem van kinders se afhanklikheid van die rekenaar, terwyl sommige ouens hulle in werklikheid nie van die motor kan wegskeur en al hul vrye tyd daaraan spandeer nie. Pogings om hul gekoesterde speelgoed te ontneem, lei dikwels tot woede, en die kind probeer volwassenes met trane manipuleer. Ouers as volwassenes en ernstige mense moet in hierdie geval die kind in iets anders interesseer, byvoorbeeld om met hom te speel of 'n boek te lees en nie die leiding van 'n bedorwe kind te volg nie. Kinders word per slot van rekening dikwels gyselaars op die rekenaar, wanneer ouers verander in vrywillige of gedwonge slawe, wat dae lank gevange hou deur hul eie sake en probleme. Daarom moet u vrye tyd saam met u eie kinders spandeer.
Die instelling van 'n wagwoord is 'n goeie opsie om die "kommunikasie" tussen die kind en die rekenaar te beperk. Dan sal die ouers seker wees dat die kind in hul afwesigheid nie die rekenaar sal nader nie, maar wel sal begin studeer.
Die tyd wat die kind aan die rekenaar spandeer, moet dus duidelik deur die ouers gereguleer word.
