Daar is baie tegnieke vir die vroeë ontwikkeling van babas. Een van die gewildste is die Montessori-stelsel. Hierdie unieke tegniek is ontwikkel in die middel van die 19de eeu deur Maria Montessori, 'n Italiaanse onderwyseres. Die belangrikste verskil van hierdie pedagogiese stelsel is dat dit die persoonlikheid van die kind in die eerste plek plaas, en nie 'n stel onderrigtegnieke en -oefeninge nie. In die leerproses het die kind die reg om al die didaktiese materiaal self te kies om die aard en tyd van die klasse te bepaal.
Wat is die kern van die tegniek?
Onderrig volgens die Montessori-metode dra by tot die ontwikkeling van selfdiensvaardighede, het 'n positiewe uitwerking op die ontwikkeling van fyn motoriese vaardighede van die hande, verbeter die koördinasie van bewegings en dra by tot die geleidelike vorming van logiese denke en korrekte kleurpersepsie in n kind. Gereelde oefening het 'n positiewe uitwerking op gehoor, visie, sintuiglike persepsie van die wêreld en die reuksintuig van die baba. Die Montessori-tegniek dra by tot die ontwikkeling van primêre wiskundige konsepte, konsepte van meetkundige vorms, verryk passiewe en aktiewe woordeskat, berei die kind se hand voor vir skryf.
Kinders van een tot drie jaar oud
Klasse vir babas van een tot drie jaar oud word saam met hul ma aangebied. Dit laat kinders gemaklik voel in 'n onbekende omgewing, help hulle om frasale spraak meer aktief te ontwikkel en sekere sosiale vaardighede aan te wakker. Die sessie begin altyd met 'n spesiale groet om 'n positiewe stemming vir groepwerk te skep. Daarna word spesiale oefeninge uitgevoer om die koördinasie van bewegings en vingerspeletjies te verbeter. Tydens die les skep kinders en hul ouers kunswerk uit verskillende materiale, vorm hulle van plasticine (soutdeeg), teken foto's en maak toepassings.
Kinders van drie jaar en ouer
Aktiwiteite vir ouer kinders is 'n goeie aanvulling op die aktiwiteite van die kleuterskoolprogram. Dit laat u toe om die kind se kennis oor die objekte van die omliggende wêreld uit te brei en nuwe dinge te leer. Montessori Room is 'n georganiseerde ruimte wat 'n verskeidenheid onderrigmateriaal en handleidings bevat. Groep Montessori-lesse maak voorsiening vir die interaksie tussen kinders van verskillende ouderdomskategorieë. 'N Kind kan homself dus nie net in die rol van 'n student besef nie, maar ook 'n opvoeder en mentor vir jonger kinders word. Hierdie stelsel bevorder verdraagsaamheid en buigsaamheid by kinders om met ander te kommunikeer.
