Vroeë kinderontwikkeling is baie relevant vandag. Dit is nuttig vir 'n kind om meer onafhanklik te wees en korrek te kan beoordeel wat gebeur. Met die Montessori-tegniek kan u 'n kind leer om onafhanklik te wees en baie nuttige vaardighede aanleer.
Die metode van kinderontwikkeling is aan die begin van die 20ste eeu deur dr. Maria Montessori ontwikkel. Vandag kan u kleuterskole, skole, individuele ontwikkelingsgroepe vind wat volgens hierdie metode werk. 'N Moderne Montessori-opvoeder help 'n kind om iets te doen in 'n spesiaal toegeruste klaskamer, sien om na hom, maar lei nie in die tradisionele sin van die woord nie.
Die kern van die Montessori-metodiek is om die kind na onafhanklike leer te dryf, en daarvoor word 'n spesiale didaktiese omgewing geskep. Om 'n omgewing te skep waarin die kind self kan studeer, het Maria Montessori materiaal gekies wat die kind in staat stel om praktiese selfdiensvaardighede te verwerf, logika en ruimtelike denke te ontwikkel. In hierdie spesiale omgewing kan die kind deur proef en fout optree, sy eie foute vind en regstel.
'N Kamer wat volgens hierdie stelsel toegerus is, bestaan gewoonlik uit tematiesones gevul met didaktiese materiale.
Hoofsones
Regte lewenssone. Daarin leer die kind selfdiensvaardighede aan, verwerf hy vaardighede wat nodig is vir 'n onafhanklike lewe vir 'n persoon op enige ouderdom.
Sensoriese ontwikkelingsone. Voorwerpe wat hierdie sone vul, ontwikkel visie, gehoor, reuk, aandag, geheue, fyn motoriese vaardighede, en help om die hoofkenmerke van voorwerpe te verstaan.
Sone van wiskunde. Vakke op die gebied van wiskunde ontwikkel logiese denke, ruimtelike denke, aandag, geheue, maak kennis met die begrip "hoeveelheid".
Die taalsone help om letters, lettergrepe te leer, te leer lees en skryf.
Die ruimtesone maak die kind bekend met die prosesse wat in die omliggende wêreld plaasvind, die eienaardighede van ander mense.
Die Montessori-tegniek stel ouer kinders ook in staat om te leer hoe om met jongeres te kommunikeer en na hulle om te sien.
