Op skool moet die kind nie net kan lees nie, maar ook die samestelling van die nommer ken. Wat is die samestelling van 'n getal? Eenvoudig gestel, dit is 'n paar klein getalle wat in 'n groot getal verdeel kan word. Die getal 3 bestaan byvoorbeeld uit die getalle 1 en 2. Om die kind die samestelling van die getal te leer, is eenvoudig, maar as die kind nog nie 5 jaar oud is nie, is dit beter om dit op 'n speelse manier te doen.
Dit is nodig
- - kaarte met getalle en beelde van voorwerpe;
- - items: stokkies, neute, lekkers, ens.
Instruksies
Stap 1
Leer eers u kind se getalle tot 10. Berei kaarte met getalle en 'n prentjie van enige voorwerpe voor. 5 vlinders sal byvoorbeeld langs die nommer 5 wapper. Wys vir u kind die kaartjies, bestudeer elke week 'n nommer. Laat die kind die nommer tuis of op straat vind: drie sirkels, twee motors, ens.
Stap 2
Gaan voort met optel en aftrek as die baba die getalle tot 10 goed verstaan. Stel gedurende die dag vrae aan u kind: twee wit balle en een blou - hoeveel is daar? Daar was vier blokkies, hoeveel sal daar oorbly as jy een neem? Moenie opdringerig wees nie, laat die kind dit as 'n speletjie beskou. As die kind nie belangstel of moeilik is nie, stel dit eers vir eers uit, is dit heel moontlik dat dit te vroeg is om sulke probleme op te los. Gaan voort om van tyd tot tyd te probeer, soek na iets wat hom interesseer. Hy wil miskien nie die blokkies tel nie, maar hy sal die mossies aan die boom of die beskuitjies graag tel.
Stap 3
Gaan voort na die volgende stap as u baba optel en aftrek onder die knie het. Bied aan om drie stokke in twee hopies te verdeel. Hy sal vinnig verstaan dat dit slegs op twee maniere 2 + 1 of 1 + 2 gedoen kan word. Dit is die samestelling van die getal 3. Stel u kind ook op 'n ontspanne manier vrae oor die samestelling van die getalle. Hoe kan jy byvoorbeeld 5 neute tussen twee eekhorings of vier lekkers tussen twee ouens verdeel? Kinders leer gewoonlik baie vinnig om sulke probleme op te los met behulp van die lekkers.
Stap 4
Op skool het 'n kind nie net kwantitatiewe getallebegrippe nodig nie (byvoorbeeld vyf vakke), maar ook ordinale (byvoorbeeld die vyfde in 'n ry). As hy al bogenoemde vaardighede bemeester het, leer hom dan om abstrakte getalle te tel. Gee hom nou voorbeelde met syfers, nie appels en blokkies nie. Een les moet nie langer as 15 minute duur nie, maar die kind kan eenvoudig nie goed konsentreer nie. Reël 'n klein kompetisie om belangstelling in leer te wek: gee vir u kind 'n lekkergoed of 'n appel vir drie korrekte antwoorde. Dit is heel moontlik dat dinge vinniger sal verloop.
