Universele advies oor hoe om VLOOKUP in wiskunde goed te skryf: gaan deur al die onderwerpe, identifiseer die moeilikste take, werk dit uit en probeer om nie oor die toets bekommerd te wees nie. In teorie klink alles eenvoudig, maar in die praktyk, op die vooraand van VLOOKUP, lyk elke onderwerp moeilik. Watter onderwerpe veroorsaak die meeste vrae onder skoolkinders van verskillende grade en hoe kan ouers gehelp word?
Graad 5: Belangstelling
Volwassenes self is verwar met rente dat hulle meer moet betaal as hulle verwag het. Wat kan ons sê oor kinders vir wie dit nog steeds 'n donker bos vol abstrakte getalle is: “wat beteken 25% van die 60? En waarom is dit dieselfde as 5% van 300?”.
Bespreek eers met u kind dat een persent 'n fraksie van 'n hele getal is gedeel deur 100, 'n paar persent is een persent vermenigvuldig met die gewenste getal. Verduidelik dan met behulp van 'n voorbeeld naby aan die kind: as Petya 'n video van tien minute begin kyk en na 8 minute uitskakel, beteken dit dat hy 80% van die video gekyk het.
Graad 6: Negatiewe getalle en modulus
Die student gaan na die 6de klas, en daar is alles nuut, slegs met negatiewe getalle. Trek saam met die kind 'n koördinaatlyn, dit wil sê 'n eindelose ry, waarin elke volgende getal groter is as die vorige. In die middel van hierdie ry sal daar die getal 0 wees - negatiewe getalle sal voor dit wees, daarna positiewe.
Op dieselfde koördinaatlyn kan u dan die modulus van die getal verduidelik - die afstand vanaf die oorsprong tot die punt van die koördinaatlyn wat ooreenstem met hierdie getal. Om die duidelikheid te gee, kan u 'n negatiewe getal kies en die afstand daarvan tot nul aantoon en dit dan met dieselfde positiewe getal in absolute waarde doen - hierdie afstande sal saamval.
Graad 7: Lineêre vergelykings
Die verskriklike droom van enige skoolkind is vergelykings. Asof wiskundiges berekeninge met bekende ontbreek! Helaas, nie genoeg nie … Op VLOOKUP sal sewende-klassers getoets word op hul vermoë om lineêre vergelykings op te los, dit wil sê vergelykings met veranderlikes in graad 1.
In handboeke word vergelykings as 'n uitdrukking met x geskryf. Probeer dit byvoorbeeld visualiseer: daar was verskeie bottels cola in die yskas (dit is x), en Petya sit nog twee bottels Pepsi daar. Toe my ma die yskas oopmaak, sien sy 7 bottels (of in wiskundige terme, x + 2 = 7). Hoeveel kola bottels was oorspronklik in die yskas? (of wat is x?)
Graad 8: Meetkunde
Die kinderjare eindig wanneer die kind algebra en meetkunde begin skei. Maar agtste-klas is al volwassenes en hulle kan nie verbaas wees oor die vraag hoe 'n reguit lyn, 'n segment en 'n straal van mekaar verskil nie. Maar op die toets sal daar driehoeke, mediaan en halveringstreek, cosinus en sinus wees.
Herhaal voor die VLOOKUP al die stellings en eienskappe van driehoeke saam met die student, byvoorbeeld dat die som van die hoeke in 'n driehoek 180 ° is. Dit sal u help om 'n probleem soos die volgende maklik op te los: 'n halveerlyn CE word in driehoek ABC geteken. Bepaal die hoek BCE as ∠BAC = 46 ° en ∠ABC = 78 °. Eerstens vind ons die hoek ∠BCA en trek hiervoor die hoek 46 ° en 78 ° af van die totale 180 °, dus ∠BCA = 56 °. En die halvering deel die hoek in die helfte, dus ∠BCE = 56 ° / 2 = 28 °.
Moenie vergeet dat dit beter is om moeilike onderwerpe in die klas waarin die kind dit teëkom, te hanteer nie. Dit is hoe misverstand nie in 'n sneeubal sal verander nie, waarmee die student voor die OGE en die Unified State Exam sal moet klaarkom.
