Hoe ouer die kind word, hoe meer dink sy ouers aan hoe hy op skool sal optree, of hy sal kan aanpas, of hy die leerplanne van die eerste graad kan baasraak.
Die ouers se kommer is nie toevallig nie. Dit is immers belangrik om die kind ook moreel voor te berei op die opvoedingsproses. Dit wil sê om aan hom te verduidelik dat hy nou, na skool, elke dag sy huiswerk moet doen; dat vermaak, speletjies en tekenprente nou eers na lesse is. Maar dit moet aan die kind vertel word op so 'n manier dat dit die proses van studie van skoolvakke interesseer. Toon byvoorbeeld truuks met warm en koue water en verduidelik dat sulke verskynsels in die fisika bestudeer word. En as u leer hoe om getalle korrek af te trek en by te tel, sal u nooit die misleiding van die verkoper in die winkel kry wanneer u lekkers koop nie.
Daarbenewens is dit beter vir toekomstige skoolkinders om vooraf vaardighede aan te bring soos: die vermoë om probleme te oorkom, enige besigheid wat begin is, 'n spesifieke situasie te ontleed. Om boeke hardop te lees en dan weer te vertel wat hulle lees, is 'n goeie idee. Vra ook die kind om sy of haar mening oor die karakters in die verhaal uit te spreek. Sodoende oefen u die ouditiewe geheue van u kind, en leer u samehangende spraak met die toevoeging van nuwe woorde. Om 'n kind se deursettingsvermoë, aandag, die vermoë om nie altyd aantreklik te wees nie, te ontwikkel, is dit nodig om byna elke dag te beeldhou, te speel, te kommunikeer en te lees.
Skep 'n goeie skoolbeeld. Minder vir u kind dat hulle op skool vir hom sal lag omdat hy nie weet hoe om iets te doen of hom nie sal verstaan nie. Inteendeel, verduidelik dat hy binnekort 'n stap nader aan volwassenheid sal wees. Moet natuurlik nie die daaglikse roetine vergeet nie. Die regte kombinasie van aktiwiteite, ontspanning en speletjies sal help om stresvolle situasies in die proses van aanpassing by die skoolproses te vermy.
Dit is ook beter om 'n jaar voor die kind se studie vir voorbereidende kursusse by die gekose skool in te skryf. Dit sal die kind in staat stel om vooraf die onderwysinstelling en die onderwyser te leer ken.
Bring ten minste 'n halfuur per dag saam met u kind deur. Stel 'n skedule op wat u ongeveer 'n week moet bemeester. Konsentreer byvoorbeeld Maandag meer op lees as op wiskundelesse; en leer Dinsdag 'n gedig om u geheue op te lei.
Praat meer gereeld met u kind oor wat in die wêreld gebeur. Waarom vlieg voëls weg, waarom val sneeu in die winter, waarom neem dit tyd. Die gesprek moet gemaklik wees. Vra u kind se mening oor 'n spesifieke gebeurtenis, sodat u sy logika en die neiging tot ontleding sal ontwikkel.
As u hierdie eenvoudige aanbevelings volg, gaan u kind heel waarskynlik graag eerste graad toe.
