Omgee-ouers begin byna vanaf die geboorte van 'n kind nadink oor sy opvoeding - om na die eerste boeke, gedigte, slaapliedjies, opvoedkundige speelgoed en prente vir hom te soek. By 'n vreemde taal is die vraag nie minder skerp nie: jong moeders en vaders stel belang in die ouderdom waarop dit beter is om 'n vreemde taal te leer, wanneer dit die maklikste vir 'n kind is, of dit die moeite werd is om Engels voor die skool te begin leer..
Die beste is om van kindsbeen af liefde vir 'n vreemde taal in te boesem. 'N Kind wat, selfs op voorskoolse ouderdom, geleer het dat Engels of enige ander vreemde taal nie eng is nie, nie moeilik nie, maar baie lekker en interessant, sal dit graag op skool bestudeer, probleme vermy om nie vreemde spraak op 'n reis te verstaan nie, meer openhartig in die taal kan kommunikeer en sal graag verder kan leer. Die hoofreël hier is nie om die kind te dwing nie, om straf te vermy omdat hy nie bereid is om nuwe en steeds onbegryplike woorde te leer nie. Maar wat is die beste ouderdom om te begin leer?
Hoe vroeër hoe beter
Daar is baie menings hieroor. Maar die belangrikste onder hulle is dat die aanleer van vreemde tale vanaf enige ouderdom begin kan word, maar hoe vroeër die ouers die oplossing vir hierdie kwessie aanneem, hoe makliker sal dit vir die kind wees om in Engels of enige ander taal te begin praat.. Daar is lankal opgemerk dat jong kinders 'n vreemde taal makliker onthou as volwassenes. Kinders dink in beelde en sien enige taal raak sonder om in woordeskat en grammatika te verdeel, sonder om die reëls te verstaan. Daarom is dit makliker vir hulle om die taalgrens te oorkom en eenvoudig te begin praat - aanvanklik met foute, verwringende woorde en die betekenis daarvan, maar steeds praat. En dit is 'n baie korrekte proses wat byna ontoeganklik is vir volwassenes wat beperk word deur die vrees om foute te maak en belaglik lyk.
Dit is natuurlik ideaal om van geboorte af vreemde tale te begin leer. Dit is gedurende die periode van 0 tot 3 jaar dat die kind se brein die meeste plastiek is en in staat is om groot hoeveelhede inligting wat daarin belê is, te assimileer sonder om woorde en spanning te memoriseer. Onthou net voorbeelde van hoe tale in die tsaristiese Rusland geleer is. Elke aristokraatkind van geboorte af het 'n goewerneur gehad, dikwels 'n buitelander, wat uitsluitlik in Frans met die baba gekommunikeer het. Sulke kinders het van kleins af twee tale geleer en is tweetalig genoem - hulle was ewe vertroud met die kommunikasie in Russies en Frans. Op dieselfde gemak sal die kind twee, drie en selfs tien vreemde tale baasraak, wat deur hom as sy eie beskou word.
Voorskoolse ouderdom
Uiteraard is sulke ouer omstandighede nie vir elke ouer beskikbaar om 'n vreemde taal te leer nie. Daarom word Engels op voorskoolse ouderdom gewoonlik vanaf 3-5 jaar oud ingestel. Enersyds memoriseer kinders op die ouderdom van 3 die taal op 'n onderbewuste vlak en begin dit dan vryer te praat. Maar aan die ander kant is kinders van 4-5 jaar al meer aanhoudend, gedissiplineerd en bewus. U kan interessante speletjies met hulle speel, hulle verstaan hoe u tydens die les moet optree en reageer beter op verskillende take.
Daar moet bygevoeg word dat kinders met kleuters en voorskoolse ouderdomme slegs Engels op 'n speelse manier moet voer. Dit beteken dat u tydens die les helder prente kan gebruik, stories kan vertel, speelgoed vir die les kan aantrek, saam met die kinders liedjies kan sing, tonele kan verhoog en gedigte kan voordra. Dan wag die kinders graag vir elke les in 'n vreemde taal.
