Wiskundige kennis in die latere lewe sal vir baie beroepe nuttig wees vir 'n kind. Bemeestering van vaardighede en vermoëns op hierdie gebied, sowel as sistematiese oefeninge met die baba in die vorm van 'n speletjie, sal help om die vermoë tot wiskunde te ontwikkel.
Instruksies
Stap 1
Begin om die wiskundige ontwikkeling van die baba so vroeg as moontlik te stimuleer: op 'n vroeë ouderdom is die vermoë van 'n klein man om inligting te absorbeer, immers baie groot. Sit wiskundeplakate op die mure van die kinderkamer vas: getalle, tel, vorms, vorms, vermenigvuldigingstabelle, ens. Terwyl u speel, vestig u aandag op die prente van u kind deur die vorms en syfers hardop te benoem. Trek die beelde met u vinger oor die krummels. Om mee te begin, laat hom luister en na die prente kyk; grootword, sal die baba beslis belangstel in die res van die aksies.
Stap 2
Moenie vergeet dat die beste manier vir 'n klein kind om nuttige inligting te onthou, is deur te speel nie. Speelgoed is nie die enigste instrument vir speel nie. Kinders hou daarvan om met huishoudelike items te speel. Met hul hulp kan hulle kennis maak met die konsep van hoeveelheid en dan met ordinale getalle. Die opgeboude ervaring van die eenvoudigste rekenkundige bewerkings lê die grondslag vir die suksesvolle ontwikkeling van wiskundige vaardighede. Dink dus aan hoe u met u kleintjie van huishoudelike dinge kan speel.
Stap 3
Vir die eerste kennismaking met die kind met wiskunde is die kombuis die ideale plek. Laat die krummels byvoorbeeld toe om mekaar te rangskik of in 'n ander potte, bakkies, allerhande houers van verskillende vorms en groottes, leë suurroom en jogurtpakkies te plaas. Behalwe om te tel, kan dit gebruik word om die meting van volumes te bemeester. Ontdek tydens die spel waar u meer water kan gooi, dit wil sê watter houer of pan die grootste volume het. Gebruik 'n maatbeker met 'n skaal vir akkuraatheid. Hierdie soort navorsing kan die beste in die wasbak gedoen word.
Stap 4
Sit verskillende knoppies op die tafel neer. Vra u kind om dinge reg te stel: plaas groot knoppies in een boks, klein knoppies in 'n ander. Tel saam hoeveel knoppies in elke blokkie is. Probeer tel deur groot krale aan die tou te ryg. Sulke aktiwiteite sal terselfdertyd help om fyn motoriese vaardighede te verbeter, wat die ontwikkeling van die kind se brein stimuleer.
Stap 5
U kan ook wiskundelesse op 'n wandeling hou deur gebruik te maak van natuurlike materiaal wat altyd byderhand is: klippies, blare en droë takke van bome, keëls. Vra jou kind onderweg om iets te tel: fietsryers, honde, bome, bankies, ens. Behalwe telvaardighede, sal aandag en waarneming ontwikkel. Vir 'n ouer kind, moet u die taak ingewikkeld maak - laat hom verskeie voorwerpe op een slag byhou, byvoorbeeld sparren en berke, duiwe en mossies. Meet die afstand in trappe, byvoorbeeld tussen 'n bankie en 'n ingang, 'n sandbak en 'n kinderglybaan. U kan oefen om andersom te tel: op pad van die bank na die boom - u tel "een-twee-drie-vier-vyf", gaan terug - "vyf-vier-drie-twee-een". Meet die afstand met u groot treë, en die baba met kleintjies, en vergelyk dan die resultate. Die kind kry 'n idee dat daar verskillende meeteenhede bestaan.
Stap 6
Speel opreg en met belangstelling met u baba: kinders voel baie goed vals. As u self die leerspel as 'n vervelige aktiwiteit beskou, sal die kind dit op dieselfde manier behandel. Moenie laat wees om u baba te leer nie: dit wat u in 'n krummel in die vroeë kinderjare plaas, is diep ingebed. In die toekoms sal hierdie vaardighede en vermoëns hom help om in die lewe plaas te vind.
