Watter Vaardighede Om By Kinders Te Ontwikkel: Beroepe Van Die Toekoms

INHOUDSOPGAWE:

Watter Vaardighede Om By Kinders Te Ontwikkel: Beroepe Van Die Toekoms
Watter Vaardighede Om By Kinders Te Ontwikkel: Beroepe Van Die Toekoms

Video: Watter Vaardighede Om By Kinders Te Ontwikkel: Beroepe Van Die Toekoms

Video: Watter Vaardighede Om By Kinders Te Ontwikkel: Beroepe Van Die Toekoms
Video: MET LEVV NAAR HET ZIEKENHUIS & NIEUWE AUTO GEKOCHT | Weekvlog✨ 2024, April
Anonim

Die tyd gaan verby, alles verander, mense verwerf nuwe kennis, ontwikkel tegnologieë, hulle het verskillende sienings en prioriteite. Wat gister op die toppunt van gewildheid was, sal more nie meer relevant wees nie. Nuwe beroepe verskyn, wat die oues verplaas en die opleiding van toepaslike spesialiste vereis. En natuurlik is ouers besorg oor die vraag watter vaardighede vandag by 'n kind ontwikkel moet word om suksesvol te wees in die toekoms.

Wie sal die kind word?
Wie sal die kind word?

IT-sfeer

In die eerste plek word inligtingstegnologieë wydverspreid. Vir lank sal programmeerders, webontwerpers, SEO-spesialiste, stelseladministrateurs en verteenwoordigers van ander beroepe, op die een of ander manier met betrekking tot die rekenaarbedryf, gevra word. Die vermoëns wat die meeste benodig, is kennis van die Engelse taal, logiese denke, die vermoë om te analiseer en gevolgtrekkings te maak. Webontwerpers moet kreatiewe denke saam met logika ontwikkel.

Petrochemiese bedryf

Tweedens word die ontwikkeling van die chemiese en olie-onttrekkende industrie voorspel. Daarom sal die vraag na ingenieurs in hierdie bedrywe oor 'n paar jaar toeneem. Hierdie professionele persone moet goed vertroud wees met tegnologie, 'n diep begrip hê van chemiese prosesse, die basiese beginsels van ekonomie en tegniese Engels ken. Behalwe die bestudering van die nodige literatuur, sal dit lekker wees om mense omring te hê deur mense wat die nodige spesialiteit van binne ken.

Ekologie

Die volgende beroep van die toekoms, wetenskaplikes oorweeg ekologie. Om in hierdie gebied te werk, moet u byna alle natuurwetenskappe verstaan: fisika, chemie, biologie, ekologie. Van kleins af moet ouers die kind se waarneming ontwikkel, die vermoë om te analiseer en gevolgtrekkings te maak. Die kind moet daarop let dat dit nie teoretiese kennis is nie.

Argitektuur

Met die groei van stede en die ontwikkeling van infrastruktuur neem die behoefte aan argitekte ook toe. Hier moet u kreatiwiteit, ruimtelike denke, waarneming en oplettendheid ontwikkel. Dit kan van groot hulp wees om modelle van enige strukture te maak.

Skoonheid en vermaak

En uiteindelik is die ontwikkeling van die skoonheids-, gesondheids- en vermaaklikheidsbedryf in volle gang. Hierdie kategorie kombineer heeltemal verskillende beroepe, wat wissel van dokters tot toerismewerkers. Natuurlik moet dokters biologie, chemie, anatomie, sielkunde en ander wetenskappe wat 'n persoon bestudeer, goed ken, asook menswaardig wees en kan analiseer om korrekte diagnoses te kan maak. Vir skoonheidswerkers kan estetiese smaak by bogenoemde vaardighede gevoeg word. Vermaakspersoneel moet charismaties, kreatief, gesellig wees, 'n kliënt kan lok en behou. Die ontwikkeling van hierdie vaardighede, die praat met 'n gehoor met verskillende projekte, 'n toneelstudio, die vermoë om 'n aangeleentheid te ontleed en daaruit voordeel te trek.

Nou kan u u voorstel waarheen u moet beweeg, maar moenie vergeet dat elke kind 'n persoon is nie, en dat u hom nie die een of ander lewenstyl kan oplê om sy begeertes te bevredig nie. Daarom sal bogenoemde wenke baat by ouers wie se kinders reeds oud genoeg is om self belangstelling in 'n spesifieke gebied te toon, as die taak van die ouderlinge slegs is om te adviseer en te begelei. Diegene wie se kinders nog klein is, kan aangeraai word om die eienskappe te begin ontwikkel wat hulle sal help om suksesvol te wees in die lewe, ongeag watter beroep hulle kies. Hierdie 'basiese' vaardighede sluit in:

- doelgerigtheid, - volharding, - geduld, - wilskrag, - die vermoë om tyd te bestuur en korrek te prioritiseer, - diplomasie, - spanwerkvaardighede, - onafhanklikheid, - verantwoordelikheid, - die vermoë om te leer en openheid vir nuwe kennis.

Aanbeveel: