"Binnekort skool toe!", - plakkate met netjies geklede eersteklaskinders skitter vrolik. En u "skoroshkolnik" lyk nie soos een van hierdie nie. Skadelik, grimmig en hardkoppig. Hoe om 'n skelm te hanteer sonder om hom te benadeel?
'N Kind van 6-8 jaar ondergaan nog 'n ouderdomskrisis. Dit is as gevolg van die oorgang van speel na leeraktiwiteite. Die kind wil leer, wil volwasse wees, wil nuttig wees. En volwassenes sien hom steeds as 'n baba en wil nie met sy mening rekening hou nie.
U word gekonfronteer met ongehoorsaamheid, onkunde, leuens, hardkoppigheid en manewales, moenie haastig wees om die kind te straf nie. As u te hard en veeleisend is, kan dit sy selfbeeld negatief beïnvloed, maar as u hom "op sy ore laat staan", kan dit gevaarlik wees vir sy gesondheid en lewe. Soos met ander ouderdomskrisisse, het u geduld en buigsaamheid nodig.
Hoe meer buigsaam u is, hoe rustiger en onmerkbaarder gaan die krisis. Oormatige selfgeldigheid en erns verhoog inteendeel onaangename simptome.
Prys u kind as daar iets is om op te prys. Soek redes: “Jy het so mooi geskilder. / U het die vloer so skoon gewas. / Jy dans so goed. ' As hierdie woorde opreg gespreek word, gee dit die kind vertroue in homself.
Laat hy sy gebied en persoonlike besittings bestuur, gee meer vryheid van aksie. Laat hy kies hoe om meubels in die kamer te sit, watter goed en skryfbehoeftes hy vir die skool moet koop. As die kind nie huiswerk wil doen of 'n versoek wil uitvoer nie, kan u hom nie dwing nie, maar sê wat sal gebeur as hy dit nie doen nie. Laat hy besluit. As u nie u huiswerk doen nie, gee die onderwyser u 'n slegte punt. As hy nie sy tande borsel nie, sal hy na die tandarts moet gaan. Help nie ma nie - pa sal ontsteld wees. Kinders maak meestal die regte keuse, indien nie van die eerste nie, dan van die tweede keer.
Raak gewoond aan die nuwe regime, nie vanaf 1 September nie, maar vanaf die middel van die somer. Dit sal makliker wees om soggens skool toe te kom. Leer u om u portefeulje in te pak en saans dinge voor te berei. Hierdie gewoonte sal nuttig wees vir die kind gedurende sy hele lewe.
Vir elke slegte daad kan u 'n sekere (nie baie streng) straf vasstel nie. Dan sal die kind weet waarvoor om voor te berei. As u straf en nie straf vir slegte gedrag nie, maak dit u minder regverdig in die oë van die kind. Daar moet 'n sekere konsekwentheid en konsekwentheid wees. In verwarrende situasies kan u die kind uitnooi om 'n straf vir homself uit te dink.
Om onafhanklikheid te toon en 'n gevoel van verantwoordelikheid te ontwikkel, kan u u kind toevertrou om vir 'n troeteldier of huisplante te sorg. Die versorging van 'n troeteldier of 'n blom sal u kind 'n baie waardevolle ervaring gee.
Moet hom nie kritiseer oor sy mislukkings nie, veral nie skoolmislukkings nie. U ontevredenheid met akademiese prestasies sal u kind laat dink dat hulle nie meer geliefd is nie. Niks van die soort is immers voorheen van hom vereis nie.
As u iets negatief beoordeel, gee dit dan aan die aksie, nie die kind nie. Dit is nie nodig om te sê "u is sleg", "u het sleg opgetree nie", ens. Verduidelik waarom dit sleg is en hoe om dit goed te doen.
