Kinders van 'n baie vroeë ouderdom af is nuuskierig en ontvanklik vir nuwe inligting. Die belangrikste is om dit aan te bied. Die beste ding hier is natuurlik 'n speletjie. En om te leer lees is geen uitsondering nie. Alles kan die beste 5-7 minute 'n paar keer per dag in die vorm van 'n speletjie gedoen word. Klasse moet gereeld wees, anders is daar geen sin nie.
Instruksies
Stap 1
Die metode is baie gewild as die kind aanvanklik nie letters onderrig nie, maar klanke. U kan die onderlaag van Zhukova NS gebruik, dit is gebaseer op die klanklettermetode.
Stap 2
Die kind onthou eers die geluide, en eers daarna die letters waarmee dit ooreenstem: nie [EM] nie, maar [M], nie [EN] nie, maar [N]. Dit blyk dat dit makliker is om lettergrepe op hierdie manier by te voeg.
Stap 3
Dit is beter om te begin met die aanleer van vokaalgeluide, dan konsonante, begin met soliede en stemhoorende klanke. Speel wegkruipertjie, versteek kaarte met klanke, en die kind moet 'n gegewe klank vind.
Stap 4
Wanneer al die klanke bemeester word, kan u eenvoudige lettergrepe begin lees: MA, BA, GA, MU, ens. Laat die kind dit self lees en sê watter dier sê MU, HA, ME.
Stap 5
Gaan dan oor na meer komplekse lettergrepe: OM, AM, ED, UG, ens. Hang kaarte met hierdie lettergrepe in die woonstel en nooi u kind om van tyd tot tyd te lees.
Stap 6
Dan kan u oorgaan na die lees van eenvoudige woorde: MAMMA, BABA, PAPA, GEIT, BESIGHEID, LOTO, LENA, MASHA, ens. Maak seker dat die uitspraak van die klanke korrek is.
Stap 7
Die volgende stap sal moeiliker woorde wees: MELK, WIEL, KANAAF, PAD, MUIS, ens. Lees dan die woorde: KAT, LEO, HONING, JAAR, ens. Skryf die name van die kind se gunsteling speelgoed op die kaartjies, laat hom teken een vir een uit, lees en bring die gespesifiseerde item saam. Moenie vergeet om te prys en aan te moedig nie!
Stap 8
Geleidelik sal die kind leer om woorde te lees, en u kan dit in frases en dan in sinne kombineer! Maak op en skryf 'n kortverhaal met 3-4 woordsinne oor u kleuter en sy avonture en laat hom lees. Die belangrikste ding is nou om 'n kind se belangstelling in lees te ontwikkel, die verworwe vaardighede te konsolideer en op te lei.
