Vroeër of later vra baie ouers hulself af: "Praat my kind reg?" Party kinders spreek immers al die klanke goed uit, en dit is moeilik om te verstaan, selfs op 4-jarige ouderdom. Daar is sekere ouderdomsnorme vir die ontwikkeling van spraak. Maar as die geluide op die ouderdom van vyf jaar gewoonlik in plek val, word die klank 'p' dikwels 'n hindernis vir die baba en sy ouers. As 'n kind op 5-6 jaar nie "p" uitspreek of verkeerd sê nie, is dit natuurlik 'n ernstige rede om hom tot 'n spraakterapeut te wend. Maar eers kan ouers probeer om die letter "p" op hul eie te leer.
Prettige aktiwiteite op 'n speelse manier kan vanaf die ouderdom van 3 uitgevoer word. Dit is wenslik dat die kind teen hierdie tydstip al die ander klanke uitgespreek het. Moenie dat hy dadelik 'rrr' sê nie - dit sal niks baat nie. Dit kan selfs seermaak as die kind reeds verkeerd "r" sê. Om mee te begin, moet u die artikulasietoestel voorberei om hierdie klank te skep. Die korrekte formulering van die taal kan ontwikkel word met behulp van die klanke "t-d". Wanneer u "t-d" en "p" uitspreek, is die tong in dieselfde posisie. Kindergedigte is geskik as 'n simulator waarin die letters afgewissel word. Byvoorbeeld:
Dit, dat, dit is 'n warm stoof, Ja, ja, ja - daar is water op straat …
Vervolgens moet u die kind se tong die regte vibrasie leer. Die tong moet op die knolle (alveoli) op die agterwand van die voortande wees, en die ouer moet liggies met die toom met 'n vinger of lepel vroetel en sodoende die punt van die tong laat vibreer. Daar is nog 'n lekker oefening wat kinders gelukkig maak. Vra u kind om "brrr" te sê. Hou u lippe ontspanne.
Moenie oorhaastig wees nie, die belangrikste is dat die vaardigheid vasgestel word en eers daarna met die volgende oefening voortgaan. Vra u kind om u te wys hoe die drrr- of trrr-trekker begin. Dan kan u 'n paar woorde noem wat begin met 'n kombinasie van hierdie klanke: "baklei, drama, trekker." Sommige kinders vind dit makliker om 'n sagte "r" -klank te kry, in welke geval hy beter in staat is om te "skiet", alhoewel dit meer die uitsondering is as die reël.
Stel u voor dat u u kind die letter "r" kan leer, maar terselfdertyd sê hy dit nie in woorde nie? Hier het u eerstens geduld nodig, en dit elke keer reggestel. U sal geleidelik leer om die letter "r" te sê. Die beste is om voor te gee dat u nie die verkeerde woord verstaan nie, en die kind wat u probeer uitlê, sal 'p' uitspreek.
