Die meeste ouers bring hul kinders na die kleuterskool na die eerste graad. Daarom onthou hulle iets of hoor hulle ten minste van aanpassing by die kleuterskool. As u in 'n kleuterskool gaan, is die kind nog klein, en die ouers probeer hulself opvoed in sake van opvoeding. Daarom lees hulle baie oor aanpassing by die kleuterskool, raadpleeg hulle sielkundiges of ander ouers. Maar op skool sterf hierdie ouerpassie. Ongelukkig glo die meeste ouers dat dit die belangrikste is om aansoek te doen by die skool. En dit is waar hul funksie eindig. Verder die werk van onderwysers. Ouers wat so 'n posisie inneem, vergeet of ken nie so 'n konsep soos skoolaanpassing nie. Maar die sukses van die aanpassingsperiode sal afhang van hoe gemaklik die kind op skool sal wees, of hy dit graag sal bywoon en vriende met ander kinders kan wees. Dit is baie moeilik om die gevolge van wanaanpassing reg te stel. Gedurende die aanpassingsperiode word 'n reserwe gevorm vir die hele skoolopleiding, en dit is 11 jaar van 'n kind se lewe!
Wat is die aanpassing van die kind by die skool? Wat is dit? Skool is 'n fundamentele nuwe omgewing vir 'n kind. Onthou wat u kind in die kleuterskool doen: speel, stap. Ja, hy woon sekere klasse in die kleuterskool by, maar hy kry geen punte vir die resultaat van sy werk nie. By toelating tot die skool verander die posisie van die kind dramaties. Hy is nie meer net 'n kind nie, maar 'n student. Die titel van vakleerling lê baie verpligtinge op wat nie voorheen bestaan het nie.
Daarbenewens verander die kind se roetine. Voor dit het niemand die kind gedwing om 40 minute te sit met pouses van 10-20 minute nie. Terselfdertyd moet u nie net 'n les sit nie, maar u aandag intens trek.
Die kind moet ook gewoond raak aan en aanpas by die nuwe omgewing. 'N Nuwe belangrike figuur verskyn in sy lewe - 'n onderwyser - 'n amptelike persoon wat gehoorsaam en gerespekteer moet word. En die nuwe omgewing - die klas - waarmee jy vriende moet maak. In hierdie geval ontstaan ook 'n situasie van wedywering: iemand leer maklik en doen terselfdertyd alles goed, terwyl dit vir iemand baie moeilik is om te studeer.
Die aanpassing van 'n kind na die skool lê daarin dat hy gewoond raak aan die gedragsreëls in die les, kan konsentreer tydens die les, 'n gemeenskaplike taal met ander kinders in die klas vind en ook 'n meestal positiewe emosionele toestand handhaaf.
As die aanpassing suksesvol is, gaan die kind met plesier skool toe, vertel sy ouers daarvan, is dit in 'n goeie emosionele toestand na skool.
Hoe kan u sien dat u kind nie goed aanpas by die skool nie? Aanpassing duur normaalweg ongeveer 'n maand. Dit wil sê, u kan die uitslae daarvan nie vroeër as Oktober beoordeel nie. U moet let op en wees waaksaam indien
- die kind self vertel dat hy sleg voel op skool;
- die kind het begin siek wees en / of sleg slaap;
- kom oorwerk uit die skool of, inteendeel, te opgewonde (ooropwinding spreek van uitputting van die senuweestelsel);
- die kind het nie ten minste een vriend in die klas gehad nie.
Hoe kan u u bekommernisse toets? Vra u kind om te teken wat hulle van die skool hou. Uit hierdie prentjie sal u verstaan of die kind graag skool toe gaan en watter motiewe in hierdie geval oorheers.
- As die kind sê dat hy niks van hou nie, kan u die gevolgtrekking verstaan. Maar meer dikwels teken kinders ten minste iets.
- As u kind 'n lessituasie getrek het, beteken dit dat hy skool toe gaan om te studeer. Die student se posisie is gevorm. In hierdie geval hoef u nie bekommerd te wees nie. Heel waarskynlik gaan die aanpassingsproses goed.
- As die kind 'n situasie by die reses tref (byvoorbeeld 'n soort gesamentlike speletjies met klasmaats), moet u in gedagte hou dat u kind nog nie verstaan waarom hy skool nodig het nie en dat sy spelmotiewe die oorhand het. Dit is sleg in die sin dat sulke kinders maklik moed opgee tydens die eerste probleme in die opvoedingsproses. Maar die teenwoordigheid van 'n speelse motief om skool te gaan, is nietemin beter as 'n gebrek aan begeerte om dit by te woon. In hierdie geval moet u die spelmotief omskep in 'n opvoedkundige. U kan 'n skoolsielkundige om hulp vra.
Let op die kleure waarin u kind die tekening voltooi het. Dit is goed as die kleure helder, sappig, lig is. Maar die oorheersing van swart, bruin, grys, kan dui op die innerlike angs van die kind.
Die belangrikste ding in die periode van skoolaanpassing is u opregte belangstelling in die lewe van u kind en u begeerte om hom te help. As u 'n vertrouensverhouding tot stand gebring het, sal u baie vroeër van sy ervarings leer en sal u betyds kan optree sonder om die probleem aan te pak. Kommunikeer met u kind in informele frases. Wys dat dit regtig vir jou belangrik is wat met hom gebeur. Dan, selfs al het die kind probleme op skool, sal hy weet dat hy altyd op jou kan steun.
