Die kind het die vermoë om die wêreld rondom hom onafhanklik te verken. 'N Klein mensie is intensief besig om 'n model van die wêreldorde te skep wat vir hom verstaanbaar is, en gebruik nie net die vermoëns van sy moedertaal nie, maar ook ander metodes wat vir hom gemaklik is. Plasticine beeldjies, tekeninge, handwerk gemaak van natuurlike materiale, papierpoppe, gemaak as 'n geskenk aan ouers, is die taal van kommunikasie en die uitdrukking van die baba se gevoelens. Ongelukkig is volwassenes nie altyd in staat om die enorme intellektuele en geestelike werk van hul kind, wat bestee is aan die grafiese vertoon van sy innerlike wêreld, verdienstelik te verdien nie.
'N Algemene situasie: die driejarige Nikita gee gelukkig aan sy moeder 'n tekening wat hy as geskenk vir haar voorberei het. Vandag, tydens 'n kleuterskoolles, het die kind daaraan gedink hoe hy sy ma 'n prentjie met 'n huis, blomme en die son sou gee. Die onderwyser het hom geprys vir sy ywer. Die seun het op die goedkeuring van sy moeder gewag, maar sy het gemaklik oor die stuk papier gekyk, sy present in die sak gesit en vir die kind gesê om huis toe te gaan. Dit is vir die jong vrou heeltemal onbegryplik watter geweldige geestelike werk haar seun gedoen het. Nikita wou wys hoe lief hy haar het, watter pragtige huis hulle het en hoe gelukkig hy is. In plaas van aanmoediging het die seun 'n deel van onverskilligheid van moeders ontvang. In beginsel is haar gedrag ook verstaanbaar: sy was moeg na werk, die dag was nie maklik nie, sy moes haastig aandete kook. Op hierdie oomblik vermoed die moeder natuurlik nie dat sy binnekort die gevolge van haar daad sal sien nie, as die seun skielik huil of vir haar sê dat hy haar nie meer liefhet nie. Op 'n afspraak van 'n sielkundige kla ouers gewoonlik dat die baba geen voorvereistes vir sulke gedrag het nie. Sê, is stout sonder rede.
Hoe om dit reg te doen
Ma en pa moet al die handwerk van die kind met 'n glimlag aanvaar, moet hulle prys, op die kop klop, vriendelike woorde sê, al lyk die getekende kat meer soos 'n vlek. Dit is nodig om die tekening deeglik te oorweeg, 'n vraag te stel oor wat die jong kunstenaar wou uitbeeld. Daar kan opgemerk word wat baie goed geblyk het en wat reggestel kan word. Daar behoort op hierdie ouderdom geen kritiek te wees nie.
Vir tekeninge moet u 'n aparte vouer hê, en vir die beste kunsvlyt: 'n boks. Kinders waardeer die oomblikke van opregte kommunikasie, wanneer volwassenes oor hulself praat, na foto's of sy tekeninge kyk. Die kind ontwikkel dus respek vir die resultate van sy werk, vorm selfbeeld en versterk die begeerte om die kreatiewe proses voort te sit. 'N Seun of dogter voel dat hul tekeninge volwassenes liefhet, en daarom neem hulle graag 'n nuwe taak aan.
Die skildertaal is die sleutel tot die begrip van kinders se persepsie van die wêreld en sy geestelike houding. Sensitiwiteit, geduld en oplettendheid van volwassenes is nodig vir die volle ontwikkeling van 'n kleuter.
