U kan kinders die basiese beginsels van wiskunde leer vanaf die ouderdom van drie tot vier. Kinders van hierdie ouderdom weet gewoonlik al hoe om sinvol te bereken hoeveel hulle sekere voorwerpe sien, en nie net met die vinger na hulle wys nie, terwyl hulle nommers noem, soos babas van twee jaar. Die belangrikste ding is om opleiding te doen sodat dit uitvoerbaar is en vir die kind plesier verskaf.
Begin tel met regte voorbeelde. As u gaan stap, vra u kind om die aantal diere wat hy in die tuin sien, te tel. Bome, huise en die aantal vensters daarin, en selfs drade kan ingesluk word, kan ook goeie illustrasies wees. Tuis, tel die aantal stewels in die gang, en vra jou baba hoeveel dit toegeneem het nadat jy jou skoene uitgetrek het. U kan vra om die aantal bestek op die tafel te tel. Laat u kleuter eers al die vurke en lepels afsonderlik tel en dan aanmekaar sit.
As u kinders onderrig, veral kleintjies, kan u nie anders as om elemente van die spel te doen nie. Neem u kind na 'n denkbeeldige winkel en noem die nodige produkte vir u en die hoeveelheid daarvan. Daarna moet u per ongeluk 'n produk vergeet of die verkeerde hoeveelheid noem, sodat die kind u sal regstel. U sal dus nie net sy telvaardighede oefen nie, maar ook geheue ontwikkel. Die “betalingsproses” moet ook plaasvind. Natuurlik moet 'n mens nie regte geld gebruik nie, maar 'n "geldeenheid", soos snoepverpakkings, knope of velle gekleurde papier. Gee dit vir u kind vir die korrekte antwoorde en die vernuf.
Om die getalle van een tot tien te bestudeer, gebruik die prente met hierdie getalle wat u self kan koop of maak. Die belangrikste ding is dat hulle pragtig, helder en altyd voor die baba se oë is. Vestig die aandag van die kind op die nommer "zero". Verduidelik aan u kind dat dit beteken "daar is niks."
Nadat u suksesvol studeer het, gaan u oor na die volgende stap - om dosyne te bestudeer. Dit is die beste om die vorming van sulke getalle op vuurhoutjies te verduidelik. Sit eers tien vuurhoutjies van een kleur uit, en bo-op tien vuurhoutjies van 'n ander kleur. Sit dit in volgorde uit en noem elke nommer afsonderlik. Verduidelik dat twee dosyn twintig is, drie dosyn dertig, ensovoorts. Maak seker dat die kind die inligting wat ontvang is, suksesvol geassimileer het, en leer hom dan om op dieselfde manier as in die vorige stappe by te tel en te bereken.
