Eksperiment is die belangrikste metode om kennis in sielkunde te verwerf. Dit bestaan uit die skep van 'n eksperimentele situasie om 'n bepaalde verskynsel te bestudeer.
Instruksies
Stap 1
Anders as waarneming, is die eksperiment aktief betrokke by die navorsing. Hy skep sekere toestande waarin die verskynsel wat bestudeer word, die duidelikste sal manifesteer. Die manipulering van verskillende faktore gedurende die eksperiment het ten doel om die voortdurende veranderinge in die gedrag van die navorsingsobjek op te spoor. Met behulp van 'n eksperiment kan 'n mens die teenwoordigheid of afwesigheid van oorsaak-gevolg-verwantskappe noem.
Stap 2
Volgens die metode van organisasie word laboratorium- en natuurlike eksperimente onderskei. Vir 'n laboratoriumeksperiment word alle toestande kunsmatig volledig geskep, gewoonlik word spesiale toerusting gebruik. Die doel van navorsing is dikwels geestelike prosesse, soos sensasies, persepsie. 'N Laboratoriumeksperiment veronderstel streng nakoming van alle toestande, wat die invloed van neweveranderlikes tot die minimum beperk.
Stap 3
Die resultaat van 'n laboratoriumeksperiment is harde wetenskaplike gegewens. Baie herken egter nie die objektiwiteit van die data wat op hierdie manier verkry word nie, en praat van die onvoldoende lewenslange laboratoriumtoestande. Hierdie oomblik maak die laboratoriumeksperiment al hoe minder gewild, net soos die moeisaamheid van die gedrag daarvan.
Stap 4
Natuurlike eksperimente vereis nie soveel beperkings nie, dit word uitgevoer in die konteks van die werklike lewe. Die proefpersone is nie altyd bewus van die verloop van die eksperiment om sosiale wenslike gedrag uit te sluit nie. Die nadele is die kompleksiteit van beheer en die moontlikheid van onvoorspelbare invloede van veranderlikes van buite.
Stap 5
Uit die aard van die invloed op die onderwerp word die vasstellende en vormende eksperimente onderskei. In die tweede geval ontwikkel die proefpersone 'n paar eienskappe tydens die eksperiment. In die eerste word die oorspronklike toestand van die voorwerp gediagnoseer.
Stap 6
Veranderlikes in 'n eksperiment kan afhanklik, onafhanklik en opsioneel wees. Die onafhanklike veranderlikes kan deur die eksperimenteerder verander word, terwyl die afhanklike verander na die onafhanklike. Die teenwoordigheid van 'n vreemdeling tydens 'n eksperiment hou byvoorbeeld veranderinge in die gedrag van die onderwerp in.
Stap 7
Bykomende veranderlikes - stimulasie van die onderwerp, insluitend eksterne en interne faktore. Die eksperimenteerder probeer hierdie veranderlikes tot die minimum beperk, om die suiwerheid van die eksperiment te verseker. 'N Eksperiment word as ideaal beskou waarin slegs die onafhanklike veranderlike verander. Die afhanklike word beheer, en alle addisionele invloede word uitgesluit.
