Die oorgang na eerste graad is 'n baie belangrike gebeurtenis vir 'n kind en 'n volwassene. Vanaf hierdie stadium begin 'n heel ander lewe, nuwe reëls, 'n nuwe regime, nuwe probleme. In elk geval sal die kind die hulp van sy ouers nodig hê om by die nuwe regime aan te pas, om soos 'n deel van die klas te voel, om te leer hoe om sy dag en sy werk te beheer.
Dit gebeur dikwels dat die kind nie in akademiese sukses verskil nie. Miskien is iets vir hom moeiliker, maar iets is makliker. Dan probeer die ontevrede ouers die probleem oplos met 'n verskeidenheid, soms harde, metodes. Verbied byvoorbeeld om te gaan stap, u gunsteling spotprent te kyk of te speel, en glo dat hulle die kind daardeur sal druk om te studeer. Maar dikwels is dit die teenoorgestelde: die kind weerstaan en praat negatief oor leer.
Hierdie houding teenoor onderwys word ontwikkel danksy die straf van die ouers, want die kind trek 'n parallel en glo dat die skool die skuld het vir al sy verbod. Dit sal natuurlik nie onmiddellik manifesteer nie, maar as die situasie homself gereeld herhaal, dan is dit presies die houding wat die kind sal hê. Gewoonlik duur hierdie probleem tot die einde van die skooljaar, en in 'n verwaarloosde geval - tot tienerjare.
Om die kind te verstaan, moet ouers onthou hoe hulle was toe hulle in die eerste graad gegaan het, hoe moeilik en opwindend dit was. As 'n student probleme ondervind, kan u hom tot sielkundiges wend. Hierdie spesialis kan help om verskillende situasies en die kind en sy ouers te verstaan. En die belangrikste is om vertroue in die gesin te behou.
Ouers moet hul verhouding met die baba opbou sodat hy altyd na hulle toe kan gaan vir ondersteuning. Die kind moet verstaan, geliefd en waardeer voel. Hy moet weet dat hulle nie wil hê dat hy skade berokken word nie, maar net na hom moet omsien. 'N Sielkundige kan 'n belangrike rol in hierdie saak speel. Dit kan 'n gesin help om 'n vertrouensverhouding te handhaaf.
Dit is baie algemeen dat ouers glo dat hoe meer 'n kind leer, hoe beter. Maar soos elke persoon, moet die baba rus hê, veral as hy in die vars lug loop. Daarom moet ouers met hom praat en 'n nuwe daaglikse roetine bespreek, wat sowel studie as rus insluit, sodat die kind nie verontwaardig is en nie negatief oor innovasies praat nie.
Daar is kinders wat na sport- of kreatiewe afdelings wil gaan, maar ouers dink dat dit nie so belangrik is as om te studeer nie. Hulle word mislei. Want moenie van die belangstellings en stokperdjies van die kind vergeet nie. Verder is die beste rus 'n verandering in aktiwiteit, veral as dit goed is.
