“Ouers en onderwysers verloor moed, dit is moeilik om met hulle te kommunikeer, dit is onmoontlik om 'n dialoog met hulle te voer, dit is onmoontlik om eenvoudige waarhede aan hulle oor te dra, en 'n mens kan nie voldoende gedrag van hulle verwag nie!” - dit alles kan dikwels wees gehoor as dit by moeilike tieners kom. Maar min mense dink dat dit ook vir hulle moeilik is om kontak met ander te bewerkstellig.
Instruksies
Stap 1
Die oortuiging dat babas “moeilik” gebore word, is diep verkeerd. Natuurlik speel karaktertrekke en traumas wat tydens intrauteriene ontwikkeling, tydens die bevalling en gedurende die babajare ontvang word. Maar wat kinders en tieners regtig 'moeilik' maak, is die atmosfeer waarin hulle grootword en grootgemaak word. Sielkundiges identifiseer vier hoofredes waarom kinders onvanpaste gedrag aan volwassenes kan toon.
Stap 2
Gebrek aan aandag van nabye en beduidende volwassenes. Aandag is iets wat lewensbelangrik is vir 'n kind vanaf die eerste lewensdae. Dit is 'n belangrike komponent van sy suksesvolle geestelike en emosionele ontwikkeling. En as die kind dit nie voldoende op die gewone manier ontvang nie, begin hy die reëls en verbodsbepalings van volwassenes oortree. Ja, die reaksie wat hierdie gedrag veroorsaak, is meestal negatief, maar daar is nietemin aandag aan gegee, en al is dit op een van die basiese behoeftes.
Stap 3
Betoog teen oorbeskerming van ouers en outoritêre opvoeding. Bewustheid van sy eie "ek" word gevorm by 'n kind gedurende die krisis van drie jaar, en deur adolessensie bereik dit 'n hoogtepunt. Dit is dan dat die tiener die geleentheid en ruimte benodig vir selfbevestiging. As ouers gewoond is daaraan om in 'n kategoriese vorm met die kind te kommunikeer, om "algemene waarhede" by hom in te bring in die vorm van instruksies en opmerkings, loop hulle die risiko om protesreaksie van die tiener te kry in die vorm van hardkoppigheid, optrede in stryd met raad instruksies. Terselfdertyd is die tiener nie te bekommerd oor hoe korrek sy optrede is, wat die gevolge daarvan is nie. Die belangrikste ding vir hom op die oomblik is om aan te toon dat hy self in staat is om te besluit wat hy moet doen, om te bewys dat hy 'nie 'n bewende wese is nie, maar die reg het'.
Stap 4
Wraak. Ja, 'n kind kan wraak neem op sy ouers as hy van mening is dat sy regte en belange in een of ander situasie geskend is. Die redes kan baie anders wees: die geboorte van 'n tweede kind, egskeiding of rusies tussen ouers, tydelike dwangwoning weg van die res van die gesin, ens. Dit kan wraak neem vir 'eenmalige' oortredings as die tiener skerp was gekritiseer, onregverdig (na sy mening) beledig, verbied om iets belangriks en betekenisvol vir hom te doen. In die diepte van sy siel besef 'n tiener dat hy verkeerd doen en berou ervaar, maar in werklikheid kan hy ongehoorsaamheid, onwilligheid om te leer, grof met volwassenes begin kommunikeer, hul eise ignoreer, ens.
Stap 5
Verlies van vertroue in jouself. Dit gebeur dat 'n kind in een van die lewensareas 'n mislukking ervaar, probleme op ander gebiede begin ervaar. Dus, slegte verhoudings met eweknieë kan swak akademiese prestasies veroorsaak, en leerprobleme kan gereelde konflik tuis veroorsaak, wat die tiener terloops self begin. Die punt hier is die lae selfbeeld van die kind. Nadat hy probleme ondervind het op een van die lewensfere, begin hy dink dat hy "niks goed is nie", verloor hy vertroue in homself en vertrou hy op sy eie sukses.
Stap 6
Om die gedrag van 'n tiener reg te stel, is dit dus nodig om presies die redes te vind wat sy oortreding beïnvloed het. Voorstelle, lang lesings of intimidasie sal nie hier help nie. Slegs deur die wortel van die probleem te vind, kan ons maniere soek om dit op te los.
Stap 7
Analiseer u verhouding met u tiener. Dink daaraan of u alles gedoen het om bogenoemde 4 hoofredes vir sy slegte gedrag uit te skakel. Dit is soms moeilik om dit sonder die hulp van 'n spesialis te doen. Vra die raad van 'n gesins- of adolessente berader om u te help om die situasie te verstaan.
Stap 8
As u die wortel van die probleem vind, moet u 'n strategie ontwikkel om u probleemtiener te hanteer. Wees konsekwent, geduldig en moet nie vinnige resultate verwag nie. Eers nadat u die kind se vertroue verdien het, kan u verwag dat sy gedrag en houding teenoor u, teenoor die situasie en teenoor die lewe in die algemeen sal verander.
Stap 9
Hou fyn dop vir veranderinge in die gedrag van u tiener. Wees bereid om u kommunikasietaktieke met u kind aan te pas, indien nodig.
Stap 10
Onthou dat samewerking die effektiefste vorm van kommunikasie is. Wenslike veranderinge sal slegs plaasvind as die tiener op u vertrou, nie in u iemand sien wat hom onderdruk en 'opvoed' nie, maar 'n geliefde wat wil help.
