Eksperiment is een van die belangrikste navorsingsmetodes in sielkunde. Dit is moontlik om verskillende soorte eksperimente te onderskei, afhangende van die metode van uitvoering, die resultaat van die impak, die vlak van bewustheid.
Instruksies
Stap 1
Die laboratoriumeksperiment word uitgevoer in spesiaal geskepte toestande. In 'n kunsmatige omgewing is die eksperiment in staat om die invloed van addisionele veranderlikes soveel as moontlik te beperk. Die proefpersone word blootgestel aan slegs die geïsoleerde faktore, waarvan die reaksie interessant is vir die navorser. Hierdie faktore kan gemanipuleer word deur veranderinge in antwoorde op te spoor.
Stap 2
'N Navorser in 'n laboratoriumeksperiment neem 'n aktiewe posisie in, oefen beheer uit en interaksie met die proefpersone. Dit kan ook riglyne wees. In laboratoriumeksperimente word spesiale toerusting dikwels gebruik om veranderinge in aanwysers betroubaar aan te teken. Die nadeel van 'n laboratoriumeksperiment is die probleme om die resultate met die werklike lewe te korreleer.
Stap 3
Die veldeksperiment word in vivo uitgevoer. Die proefpersone word in hul normale lewensomgewing opgeneem. Die eksperimenteer die passiewe posisie van 'n waarnemer in en steur, indien moontlik, nie die verloop van die eksperiment nie. Dikwels is die proefpersone onbewus van hul deelname aan die navorsing. Dit is nodig vir hulle om op 'n natuurlike en nie sosiaal wenslike manier op te tree nie. Die navorser het geen beheer oor die veranderlikes nie. Met hierdie soort eksperiment kan u gevolgtrekkings maak oor die gedrag van mense in sekere lewensituasies.
Stap 4
'N Formatiewe of sielkundig-pedagogiese eksperiment bestaan uit 'n gerigte invloed op die onderwerp om 'n sekere vaardigheid te vorm. 'N Baie gewilde soort eksperiment in opvoedkundige sielkunde. Dit moet onder leiding van 'n gekwalifiseerde spesialis gedoen word, omdat die verkeerde blootstelling negatiewe gevolge vir die onderwerp kan hê. Hierdie of daardie sielkundige vaardigheid word ontwikkel onder die invloed van aksies. Onderwerpe kry byvoorbeeld take. Die eksperimenteer aktief by die proses en oefen beheer uit.
Stap 5
Die vasgestelde eksperiment is bedoel om die teenwoordigheid van enige verskynsel te bevestig. In die loop van so 'n studie word die ontwikkelingsvlak van 'n bepaalde eienskap in die vakke gewoonlik geopenbaar. Heel dikwels gaan die vasstellende eksperiment vooraf aan die vormende eksperiment. Die eksperimenteerder ontvang die nodige data en werk daarna om die kenmerke van belangstelling te verbeter. 'N Patopsigologiese eksperiment word uitgevoer om die geestelike prosesse en toestande van 'n persoon te bestudeer en moontlike oortredings te identifiseer. Dit word gedoen met behulp van spesiaal ontwikkelde tegnieke.
