Vandag is daar verskillende metodes om gehoorgestremde en dowe kinders te leer kommunikeer met die buitewêreld. Volgens die Franse metode word daar gebruik gemaak van vingerafdrukke (gebaretaal) en gesigsuitdrukkings om met mense met gehoorgestremdheid te kommunikeer. Dit stel gehoorgestremde kinders in staat om met mekaar te praat, maar stel 'n sekere hindernis in om met gehoorgestremde kinders te kommunikeer, asof hulle (gehoorgestremdes) 'n vreemde taal praat.
Instruksies
Stap 1
Die Franse metode is die algemeenste omdat is gebaseer op die gebruik van natuurlike gesigsuitdrukkings en logika. Die Duitse metode om mondelinge spraak en liplees te bemeester kom minder voor, aangesien dit aansienlike inspanning verg om gehoorgestremdes te leer. Kinders met verworwe gehoorgestremdhede kan die Duitse metodiek suksesvol bemeester deur langtermynopleiding, wat hulle in staat stel om sosiaal aan te pas by die wêreld rondom hulle. In Duitsland self is die metode om mondelinge spraak te onderrig egter nogal wreed, en soms selfs wreed, wat deur doofstomme self erken word. In Russiese skole vir gehoorgestremde kinders word die daktilologiese onderrigmetode gewoonlik gebruik, met die hulp waarvan kinders geleer word om mekaar te verstaan, te lees en te skryf. Maar ouers van kleuters met gehoorgestremdheid kan hul kind help en hom leer om klanke uit te spreek, en dan woorde. Dit is raadsaam om op 'n speelse manier van klasse 5-7 jaar oud te begin. Raadpleeg voor die les 'n oudioloog en spraakterapeut.
Stap 2
Leer eerstens u kind hoe om korrek deur die mond te asemhaal, die lug in en uit te trek. Dit is ook handig om met 'n oop mond asem te haal, kort asem te haal en uitasemings te doen.
Stap 3
Wys u kind op 'n speelse manier verskillende opsies vir die posisie van lippe, tande, tong. Hierdie organe dra by tot die korrekte vorming van klanke.
Stap 4
Ontwikkel die aandag van die kind, leer hom konsentreer en naboots. Oefen voor 'n spieël om die resultate te sien.
Stap 5
Wanneer u verskeie oefeninge en posisies van die lippe en tong bemeester, moet u die kind se aandag vestig op trilling, skud van sekere liggaamsdele tydens die uitspreek van geluide, op die strome van inkomende en uitgaande lug. Nooi hom om hierdie bewegings te probeer weergee.
Stap 6
Werk daagliks met u kind. Moenie gebeure dwing nie. Nadat hy geleer het hoe om klanke weer te gee, leer hom om klanke in eenvoudige een-lettergreep woorde, tussenwerpsels, te sit. Gaan dan oor na woorde met behulp van vingerafdruk en prente. Moet ook nie die wye moontlikhede wat die gehoorapparaat bied, verwaarloos nie.
