Doelgerigtheid is 'n sosiale vaardigheid wat by 'n persoon gekweek word. Hierdie eienskap stel u in staat om u beter in die wêreld te besef, en help om goeie resultate te behaal. En ouers moet hul baba help om dit te leer doen. Daar is verskillende maniere om hierdie vaardigheid te bemeester.
Korrekte ouderdom
Die kind neem 'n voorbeeld van sy ouers. Hy luister nie altyd na hul woorde nie, maar kopieer hul gedrag. Stel 'n voorbeeld en bereik dit as u uself 'n doel stel. Die kind sal verstaan dat dit wat hy bedink het gedoen kan word, dit is net belangrik om moeite te doen. Betrek die kind by die implementering van u planne, verduidelik aan hom wat u doen en watter doel u nastreef, wat sal gebeur na die uitvoering.
U moet die vermoë ontwikkel om doelwitte te bereik op die ouderdom van 6-7 jaar. Op die oomblik, op skool, het iemand sekere verantwoordelikhede wat uitgevoer moet word. Die vermoë om resultate te behaal, sal u help om sonder probleme te leer. En dit is belangrik om te besef dat dit na 12 jaar baie moeilik is om die vaardigheid te gee om iets spesifieks na te streef. Die vorming in volwassenheid verg baie moeite. Moenie die oomblik mis nie.
Hoe om doelwitte te formuleer
Die bereiking van 'n doel begin met die regte formulering. Daar is 'n groot verskil tussen begeerte en doel: ek wil vir grade studeer, of ek sal die volgende kwartaal sonder 'n enkele graad voltooi. Die betekenis is een geneste, maar dit klink anders. En die eerste impliseer geen spesifieke aksies en voorwaardes nie. Dit is belangrik om die tydsraamwerk vir implementering te verstaan, asook die take wat voltooi moet word om hierdie bedoeling te verwesenlik.
Dit is belangrik om u kind te leer om werklike take en doelstellings te kies. 'N Vlug na Mars is byvoorbeeld nie 'n werklike doel vandag nie. En daar is aktiwiteite wat buite die vermoë van 'n kind val, byvoorbeeld om op 10-jarige ouderdom universiteit toe te gaan. As 'n kind gedurig nadink oor die onbereikbare, sal hy nooit resultate kry nie, en dit lei tot teleurstelling. Dit is belangrik om te leer om die resultaat te kry, dit te geniet en nie net te droom nie. Natuurlik is dit nie nodig om hom van alle begeertes te ontneem nie, maar die onwerklike moet minder ruimte kry.
Hoe om te bereik wat u wil hê
'N Kind kan nie lank een ding doen nie, hy raak verveeld. Daarom moet die prestasie altyd in fases verdeel word. Om alles tegelyk te doen, kan lastig wees, maar gedeeltelike optrede sal minder van die probleem wees. Skep saam 'n plan waarin u die indeling in gedeeltes betree. In hierdie geval is dit nodig om die vaardighede te gee om prioriteite te stel: dink aan wat eers gedoen moet word en wat uitgestel kan word. Let op wat gedoen word terwyl u die dele beliggaam.
Beplan die dag saam met u baba. Maak elke aand 'n lys vir môre. Stel verskillende dinge daarin in wat nie eers moeite verg nie, maar wat voltooi sal word. Dit sal hom die vertroue gee dat enigiets gedoen kan word. Gaan tande borsel, skool toe gaan, stap. En voeg by waarvan die kind nie te veel hou nie, maar om die uitvoering te voltooi, sal hy dit doen. Trek die saak oor as dit voltooi is. Vir die implementering van die hele plan, moet u 'n beloning kry, dit kan simbolies wees, maar dit sal help om die regte gewoontes te vorm.
