Nagtelike enurese of urinêre inkontinensie is baie ernstig. Dit kan by kleuters en skoolkinders voorkom. Gebrek aan behandeling lei tot die ontwikkeling van komplekse en swak aanpassing in die samelewing.
Nodig
medisyne, kosmetiese paraffien, die basiese beginsels van psigoterapie
Instruksies
Stap 1
Om die behandeling van enurese te begin, is dit nodig om die oorsaak van die siekte in die liggaam te identifiseer. Dit kan siektes van die geslagsorgane wees, vertraagde rypwording van die senuweestelsel, sielkundige trauma, oorerwing, ens. Die siekte word gediagnoseer deur uroloë, psigoterapeute, neuropatoloë en ander spesialiste.
Stap 2
Sekondêre enurese vind plaas wanneer die kind die urinasieproses lank snags beheer en skielik stop. By hierdie soort siektes moet die kind leer om die hoeveelheid vloeistof snags dop te hou om die blaas nie te veel te laai nie. Maak die baba 'n paar uur nadat hy aan die slaap geraak het, wakker sodat hy die blaas kan leegmaak en verder kan slaap. Leer u kind om die netheid van die geslagsdele te monitor en hipotermie uit te sluit.
Stap 3
Mediese behandeling van bednatmaak sluit in die uitskakeling van die siekte wat die urinêre inkontinensie veroorsaak het. Onvoldoende volwassenheid van die senuweestelsel impliseer byvoorbeeld die gebruik van nootropiese middels wat metaboliese prosesse in die brein normaliseer, en ook bydra tot die ontwikkeling daarvan. Vir behandeling kan hormone, antidepressante, psigostimulante gebruik word, waardeur 'n positiewe effek verkry word. In sommige gevalle is dit ideaal om psigoterapiesessies saam met basiese behandeling uit te voer. As die kind sielkundige afwykings het, moet dit beskerm word teen verskillende stresvolle situasies wat in die gesin, die skool en die samelewing kan ontstaan.
Stap 4
Vir siektes in die geslagsorgane word aanbeveel om antibakteriese middels te neem en 'n kursus fisioterapie te ondergaan. Hierdie kursus is gemik op die opwarming van die skamstreek. Hiervoor word paraffientoedienings gebruik, wat 20-30 minute toegedien word.
