As u enige volwassene vra waarmee 'n kind die meeste besig is, kan die antwoord sonder probleme gevind word: speel! 'N Speletjie vir 'n kleuter is nie net lekker nie, dit is 'n belangrike en noodsaaklike besigheid.
Terwyl hy speel, leer die kind die wêreld, sy wette en eienskappe, leer hy homself en diegene rondom hom verstaan, besef hy sy vermoëns en beliggaam hy sy drome. In die proses van speel vind die kind 'n manier om siedende energie vry te stel en sy emosies uit te druk.
Spelinhoud
Op die ouderdom van 1 - 3 jaar verken die kind meer en meer aktief die voorwerpe wat hom omring, en vind hy nuwe maniere om dit te manipuleer. Maar as 'n reël trek hy alreeds nie soveel deur speelgoed as deur voorwerpe uit die 'grootmenswêreld' nie: skottelgoed, meubels, gereedskap, in 'n woord, alles wat ander mense gebruik.
'N Kind van hierdie ouderdom is in staat om lank meegevoer te word en' dinge in orde te bring 'op die rak. Natuurlik moet volwassenes sorg dat die kookgerei daar veilig is vir die baba. Hy kan graan onbaatsugtig uitsorteer, water van een vaartuig na 'n ander giet, of 'n 'konsert' reël met potte en deksels as 'n 'dromstel'.
En in werklikheid verskyn daar 'n nuwe ding in die spel: die kind probeer die aksies van volwassenes wat hy reeds ken, weergee deur dit na te boots: hy "kook" aandete, "voer" die pop, sit dit in die bed soos 'n moeder; draai die stuur van 'n denkbeeldige motor en klop met 'n hamer soos pa. Sulke speletjies het nog nie 'n komplot nie, die kind probeer net sy hand by volwassenes doen wat nog nie vir hom beskikbaar is nie.
In die reël verskil imitatiewe speletjies aanvanklik nie in die rykdom van die erwe nie. 'N Volwassene sal help om hulle te diversifiseer, wat vir u sal sê dat 'n pop byvoorbeeld nie net in die bed gesit en gevoer kan word nie, maar ook om in 'n stootwaentjie te gaan stap, boeke vir haar gewys kan word, en 'n vragmotor nie net ry, maar dra ook vragte, rol diere, skuif uit glybane …
Speelgoed en plaasvervangers
Hier kan u nie meer sonder "meegaande artikels" klaarkom nie: poppemeubels en skottelgoed, gereedskapstelle, 'n motorhuis vir motors, ens., En ouers streef soms daarna om die kind se speelruimte te vul met speelgoed wat die voorwerpe van die grootmenswêreld net soveel naboots. as moontlik
'N Kind op hierdie ouderdom gebruik aktief en met plesier plaasvervangersitems”. Dus, 'n motorhuis sal 'n skoendoos heeltemal vervang, en 'n "koek" vir 'n pop kan uit verskillende dele van 'n Lego-tipe konstrukteur gemaak word. Daarom moet u nie daarna streef om die kind te omring met 'n massa speelgoed wat 'n presiese kopie van regte voorwerpe is nie. Die gebruik van plaasvervangende items ontwikkel die verbeelding en kreatiwiteit van die baba beter.
