Op die ouderdom van 5-6 neem die kind se kreatiwiteit aansienlik toe. Hy kan nie meer alles monitor wat gebeur nie, maar ook alles wat hy gesien het, ontleed en veralgemeen.
Picasso en Gaudi
Gedurende hierdie lewensperiode teken die kind graag, ontwerp en skep hy self modelle van kartongeboue. Hy is al in staat om onafhanklik 'n kombinasie van kleure te kies en kan selfs met sy eie patroon vorendag kom. Die vyfjarige kunstenaars is redelik gemaklik met kwas en potlode. As ouers die kind aanbied om 'n poppekas, 'n towerhut of 'n speelgoedbio te maak en versier, sal hy entoesiasties aan die werk gaan. Maar advies en hulp van 'n volwassene aan 'n kind is steeds nodig.
Raai die sprokie
Op hierdie stadium is die kinders al bekend met die meeste sprokies. Daarom kan u die kennis wat u opgedoen het met belangstelling gebruik, terselfdertyd met behulp van kinders se logika. Die spel bestaan daarin dat die volwassene die kind 'n paar woorde noem wat die een of ander sprokie kenmerk, en die kind moet dit gebruik om te bepaal watter werk bespreek word. Byvoorbeeld: stiefma, feetjie, pantoffel, prins, bal ("Aspoestertjie") of brandnetels, broers, roos, ring, hemp ("Wild Swans"). As die kind nog nie gereed is om die naam te raai nie, kan u die aantal woorde vermeerder totdat die antwoord duidelik word. U kan die volgorde van die speletjie verander - noem die sprokie voor en vra dan die kind om die woorde te kies wat daarby pas.
Appel krimpvarkie
Hierdie speletjie kan deur verskeie mense gelyktydig gespeel word. Elke speler kry 'n appel waarin 'n gelyke aantal vuurhoutjies vassit, grys na buite. Vra die kinders om die beurt om een vuurhoutjie op 'n slag uit te trek en noem allerhande byskrifte wat ooreenstem met die woord "appel" (sappig, rooierig, rooi-kantig, vloeibaar, ens.). Terselfdertyd kan u sprokies noem, waar dit gaan oor appels, liedjies sing, poësie lees, raaisels oplos, spreekwoorde onthou.
Draakstert
Maar bowenal hou sesjarige tomboy van buitelugspeletjies. Natuurlik kan sulke wedstryde die beste in die buitelug gehou word, waar daar genoeg plek is. Die deelnemers aan die spel moet agter mekaar staan en hul hande om die middel van die persoon voor hou. Die laaste in hierdie kolom is die draak se stert, en die eerste sal die kop wees. By die sein sal die draak se kop probeer om sy stert te vang. Die stert moet probeer om die kop te ontduik. Tydens hierdie speletjie moet die res van die ketting van kinders nie ontkoppel word nie. Wanneer die eerste speler die laaste vang, verander die gevangene in 'n draakstert en gaan die spel voort.
Raai
Ontwikkel logika en denke goed en so 'n speletjie. Die aanbieder dink die naam van die voorwerp uit oor 'n voorheen bespreekde onderwerp (geskenke, diere, meubels, ens.), En die kinders moet dit raai deur leidende vrae te stel waarop hulle slegs ja of nee mag antwoord. Die een wat dit geraai het, verander met die voorste plekke.
