Sommige ouers, onder leiding van die beginsel "daar is nooit veel liefde nie", onderdruk hul kinders nie net met angstige sorg nie, maar ook met konstante beheer en beskerming. Die rede vir sodanige oorbeskerming (hiperbeskerming) kan verskillende faktore wees: vrees vir eensaamheid, 'n gevoel van ontevredenheid in liefde, onsekerheid, wantroue by die kind, die begeerte na krag, die herhaling van die geskiedenis van die eie kinderjare. Hierdie tipe opvoeding het egter baie negatiewe gevolge vir die ontwikkeling van die kind.
Instruksies
Stap 1
Tipes oorbeskerming
1. toegeeflik - die kind mag enigiets en nog meer. Die kind word in die "middelpunt van die heelal" geplaas, sy gemak, gesondheid en welstand word in die eerste plek en die belange van ander familielede word nie in ag geneem nie. Die kind word nie aan eise, verbod, strawwe gestel nie. Enige grille van die kind word onmiddellik vervul. Ouers inspireer die kind dat hy 'n genie is, die beste.
Natuurlik sal dit nie so maklik wees vir so 'n kind in die kleuterskool nie, en onderwysers op die skool sal nie doekies draai vir die posisie van toelaatbaarheid nie. Eweknieë bevoordeel ook nie die bederf nie. Wanneer die kind nie aan die ouers se verwagtinge voldoen nie, sal emosionele afwykings, komplekse en lae selfbeeld volg.
Stap 2
2. Eise - niks en nooit mag nie. Die kind is onder konstante toesig, ouerbeheer. Hy het baie verantwoordelikhede in die huis, in sy studies, in verskillende buitemuurse aktiwiteite. "U is verplig" - die kind moet meestal hoor. Die kind moet aan sy ouers verslag doen oor sy geringste stap en onberispelik aan die vereistes van volwassenes voldoen.
Onsekerheid in hul vermoëns, gebrek aan inisiatief, gebrek aan eie posisie, isolasie, beperkte kommunikasie met ander. In die tienerjare besef die kind die onregverdige behandeling van sy ouers en begin hy teen hul gesag in opstand kom.
Stap 3
Ouers moet bedagsaam wees deur liefde en omgee vir hul kinders te betoon. Dit is u verantwoordelikheid om op te voed, nie te breek nie. Sorg vir u kinders!
