Sprokies lok kinders met hul intrige, ongewone verhale, wonderwerke en transformasies. Hoe jonger die kind is, hoe minder dikwels onderskei hy 'n sprokie van die werklikheid en beskou hy die intrige daarvan as 'n verhaal wat oor sy lewe vertel word. Namate hulle ouer word, besef kinders dat nie alles in 'n sprokie waar is nie, dat dit nie in die lewe gebeur nie, maar om een of ander rede begin hulle nog meer daarvan hou. Op die ouderdom van 5-6 is kleuters reeds gereed om te leer wat 'n sprokie is.
Nodig
- - 'n boek met sprokies met kleurvolle illustrasies;
- - kapmaskers van helde van sprokies.
Instruksies
Stap 1
Wys u 2-3-jarige kind 'n boek met sprokies met kleurvolle illustrasies. Dit is nodig omdat die verbeeldingryke denke van die baba is nog nie voldoende ontwikkel nie. Op hierdie ouderdom luister en verstaan hulle sprokies oor diere: wild en mak. Die verhale wat met hulle in die werk gebeur, stem ooreen met die lewensverhale van gewone mense, en die kind kan hom dus maklik voorstel as deelnemer aan hierdie sprokie.
Stap 2
Verduidelik hierdie analogie aan u kind. Stel jou voor homself en sy vriende as karakters. Die enigste ding wat fantasties en ongewoon word, is dat die aksies deur diere uitgevoer word.
Stap 3
Nooi u kind om 'n sprokie met u te speel met 'n karaktermaskerdop op sy kop. Laat die kind sy eie rol kies. Vestig die kind se aandag op die feit dat hy nou 'soos 'n wolf in 'n sprokie' optree as u die rol speel. Gebeur dit in die lewe dat hy dit self ook doen?
Stap 4
Verbind die sprokie met die werklikheid. Onthou saam die tye wanneer kinders dieselfde doen as in 'n sprokie. Vanechka het water uit 'n hoef gedrink (uit 'n plas) en 'n kind geword. En wat kan van 'n persoon word as hy vuil water drink of vuil kos op straat opneem? Verduidelik dat elke sprokie 'n les, waarskuwing en selfs straf het.
Stap 5
Vertel 'n 4-5-jarige kind dat sprokies mense se drome is oor 'n goeie, mooi, suksesvolle lewe. By volwassenes, net soos by kinders, werk nie alles in die lewe nie, en dus kom mense met 'fantastiese helpers': 'n vlieënde tapyt, loopskoene. Drome help u om te bereik wat u wil hê, dus is daar nou regte vliegtuie, treine en motors wat mense in staat stel om vinnig te beweeg. En waaroor droom die kind?
Stap 6
Stel 'n sprokie oor sy droom saam, na analogie van 'n sprokie waarvan die kind hou. Teken hierdie verhaal in verskeie plotfoto's, teken die teks daaronder.
Stap 7
Kies 'n fragment van 'n sprokie wat opvoedkundige waarde het, en demonstreer aan die kind dat 'n sprokie ook 'n wenk is oor hoe om in 'n moeilike lewensituasie op te tree. In die sprokie "Sivka-burka" wys u byvoorbeeld waarom Ivan dit reggekry het om die dief te vang, maar sy broers nie. Hy het nie geslaap nie, op 'n klippie gesit en toekyk en sy broers het aan die slaap geraak en die dief nie gesien nie. U kan geduld toon, wil en 'n waardevolle beloning ontvang, nie net in 'n sprokie nie.
