Jare lank is 'n ontwikkelde kind wat kunsvaardig is, die absolute trots van enige ouer. Soms lei 'n fanatiese strewe om 'n kind kulturele smake op te dra tot die teenoorgestelde resultaat - die kind verloor alle belangstelling in musiek, skilderkuns en teater. Dit is nodig om die kind geleidelik en betekenisvol te vergewis van die magiese wêreld van kuns.
Die belangrikste van die kunste
Heel dikwels begaan ouers 'n fout as hulle hul eie voorkeure in musiek, teater en skilderkuns aan hul kind probeer afdwing. Met hierdie benadering kan die baba besluit dat slegs die een wat pa en ma aanbeveel, kuns is.
Dit is baie belangriker om te verseker dat die kind homself in kulturele diversiteit kan oriënteer, nuwe dinge kan baasraak en op grond daarvan voorkeure kan kies. Dit word aanbeveel om kennis te maak met die klassieke. 'N Paar besoeke aan uitstallings, uitstappies na die teater en 'n paar voorbeelde uit die literatuur is genoeg om 'n kind self te begryp wat akademiese kuns is.
Alles is moontlik in kuns
Dit is belangrik dat ouers verduidelik hoe hulle kuns kan waarneem. Om die kind nie te beseer nie, moet u die baba waarsku dat die grense van die toelaatbare kuns aansienlik uitgebrei word. Dit geld ook vir naaktheid en beskrywings van die wêreld. Baie kunstenaars en skrywers het doelbewus die harde treffende tonele in die lewe en alledaagse lewe van hul helde beskryf om 'n sekere moraal hieruit te put. As die kind nog te jonk is om die betekenis van kunswerke te verstaan, kan u 'n bietjie later na hierdie kwessie terugkeer.
Subjektief en objektief
'N Jong kunskritikus moet ook verstaan dat skilderye, uitvoerings en musiekwerke nie as' sleg 'of' goed 'beskou kan word nie. Dit is belangrik om aan die kind oor te dra dat dit nie saak of uitheemse, bisarre of selfs belaglike werk is nie, dit het in elk geval bestaansreg. 'N Aanskoulike voorbeeld vir so 'n bespreking kan die beroemde "Black Square" deur Malevich wees.
Kultuur van diegene wat nie soos ons is nie
Die bestudering van die kulturele erfenis van sekere volke kan 'n uitstekende manier wees om die wêreld te verken. Daar is opgemerk dat dit baie makliker vir kinders is om oor die kunsgeskiedenis te leer as oor die geskiedenis van state.
Ons moet ook nie vergeet dat kennis van die kulturele kenmerke van sekere lande ons in staat stel om dieselfde verdraagsaamheid en begrip te ontwikkel dat elke nasie sy eie redes vir trots het nie.
