'N Belangrike onderdeel in die onderrig van kinders is die ontwikkeling van fyn motoriese vaardighede. In wese is dit die ontwikkeling van koördinasie en behendigheid met behulp van die kind wat klein en presiese bewegings met sy hande en vingers uitvoer. Waarvoor is dit? Wetenskaplikes het lank reeds 'n noue verband tussen die hande en die spraaksentrum van die brein gevestig. Hoe vroeër u met u studies begin, hoe makliker sal die kinders die skoolkurrikulum later bemeester, veral lees en skryf. Aangesien kinders geneig is om deur spel waar te neem, het verskillende vingerspeletjies die grootste invloed op die ontwikkeling van motoriese vaardighede.
Vinger gimnastiek
Die eenvoudigste, maar nie minder effektiewe manier om 'n kind se vingers te leer gehoorsaam nie, is om 'n boeiende vertoning saam met hulle te speel. Vingergimnastiek oefen nie net motoriese vaardighede nie, maar help ook die kind om te navigeer in terme van "regs" en "links", "op" en "af".
Enige oefening met vingers en hande gaan gepaard met snaakse verse. Vir die kleinste is 'n vinger- en palmmassering geskik: "Magpie-Crow". Ma (of pa, of miskien 'n onderwyseres) voer al die handelinge met die baba se hand uit.
Die kraai-ekster het pap gekook, Ek het pap gekook, die kinders gevoer
(met die wysvinger maak die moeder sirkelbewegings in die handpalm van die kind)
Ek het dit op 'n lepel gegee
(die kind se duim krul in 'n vuis), Dit op 'n skeppie
(die wysvinger is gebuig en verder langs die versreël, alle vingers, behalwe die pinkie), Dit is in 'n beker, Dit is op 'n bord.
En hierdie vinger
(ma vryf haar pinkie met haar duim)
Het niks gegee nie!
Jy is nie bos toe nie
(vir elke lyn is die vingers in omgekeerde volgorde van die vuis af gebuig), Ek het nie hout gekap nie, Ek het nie water gedra nie, Het die stoof nie verhit nie -
Daar sal geen pap vir jou wees nie!
(die moeder slaan haar handpalm liggies op die kind se oop handpalm en alle bewegings word dan uitgevoer om die kind se handpalm en vingers te masseer).
Voronenok is bos toe, (ma boots haar twee vingers na)
Gekapte hout
(tikbewegings word uitgevoer met die rand van die palm)
Ek sit dit in die stoof, (drie kinders se vingers aan die ander kant word in die palm geplaas en met die vingers van hierdie hand bedek asof hulle wegkruip)
Kook pap, kook soet!
(sonder om die vorige posisie van die hande te verander, is dit nodig om sirkelbewegings te maak met behulp van hande en elmboë, asof u 'n denkbeeldige pap roer).
Ouer kinders moet die oefeninge self doen en dit na 'n volwassene herhaal. Benewens vingers en handpalms, kan hande in die algemeen, bene en selfs die kop van kinders oefeninge doen. Dit blyk 'n prettige oefening:
- Cockerel, cockerel, (Die kind moet die pads van die duim en wysvinger verbind, en die res van die vingers reguit laat om die kop van die haan te vorm. Die duim en wysvinger voer knypbewegings uit, asof die haan praat).
Goue kammossel, (die palms is in 'n slot verbind, die vingers styg en val, wat die kam van 'n haan naboots)
Botterkop, (met albei handpalms moet die kind streelbewegings van die slape na die kroon uitvoer)
Sybaard, (ken word van bo na onder glad gemaak met palms om die beurt)
Hoekom staan jy vroeg op?
(die kind moet buig, sy tone met sy tone bereik en glad regop staan, met sy hande omhoog strek)
Wat sing jy hard?
(hande word met palms aan die sykante geplaas, elmboë na die kant toe en die bewegings van die haan se vlerke heen en weer word nageboots)
U laat nie u kinders slaap nie!
(handpalms word afwisselend op die een of ander van die kind se oor gedruk, wat 'n houding in 'n droom naboots).
Poppeteater waar die akteurs vingers is
Maak 'n skerm uit 'n kartondoos en nooi u kind om deel te neem aan die skepping van 'n sprokie. Vingerpoppe kan vasgewerk word of ook van karton gemaak word. Die laaste opsie is nog eenvoudiger: sprokieskarakters word geteken, ringe van verskillende groottes word van karton vasgeplak (sodat dit aan die kind se vinger gesit kan word) en die held word aan die ring vasgeplak. Die sprokie begin!
DIY handwerk
Verskeie teken- of beeldhoutegnieke met u vingers word ook beskou as effektiewe metodes om fyn motoriese vaardighede te ontwikkel. Teken met gekleurde sand is veral van belang vir kinders.
Die winkel verkoop spesiale kleefpatroon-templates en sandsakke in verskillende kleure. 'N Dier (of voorwerp) word op 'n kleefbord geteken, verdeel in lyne. Elke reël word deur sy eie nommer aangedui. Die instruksies sê watter nommer u moet invul met watter kleur sand. Die kind moet die sand met knypies optel en die gepaste dele sprinkel sonder om buite die lyn te gaan. Aangesien die sjabloon met 'n spesiale gom behandel word, word die sand dadelik vasgeplak. Met behulp van hierdie tegniek leer kinders nie net om met hul vingers te werk nie, maar ontwikkel hulle ook 'n oog (om nie verder as die lyn te gaan en die tekening te bederf nie).
