In die algemeen is alle kinders verskillend, soos alle volwassenes. En die spoed van verstandelike prosesse is vir almal anders. Kinders met swak beweeglikheid van die senuweestelsel word traag genoem. Hulle is ongeveer 20% van die totale aantal kinders, dit is baie, 'n vyfde. Wat moet ouers van sulke kinders en onderwysers weet om die baba nie te beseer nie?
Die kind beweeg, praat en dink stadiger as sy maats. Dit is nie 'n afwyking nie. Dit is hierdie tipe senuweestelsel.
Enige kind kan stadig word as gevolg van siekte of spanning. Maar die siekte verdwyn, sielkundige gemak verbeter en hy word soos hy was. 'N Stadige kind sal altyd so wees. Hy moet net help om aan te pas by ander wat so anders as hy is.
In die vroeë kinderjare is stadige kinders selfs baie gemaklik vir ouers - hulle slaap baie, is nie aktief nie. Vrae ontstaan wanneer 'n kind die samelewing binnegaan. Kleuterskool of skool toe. En as hy ongeduldige ouers het, dan nog vroeër. Die kind het nie tyd om take in dieselfde tempo as die groep of klas te voltooi nie, het nie tyd om na liggaamlike opvoeding oor te gaan nie, en het nie tyd om te eet nie.
En as 'n volwassene - 'n ouer of 'n onderwyser nie genoeg aandag aan hierdie saak gee nie, kan die kind geestelike trauma kry. In die strewe na die klas sal hy oorwerk, senuweeagtig wees. Hy sal hoofpyn, senuweeagtigheid hê. En op sy beste - vrees vir skool, en in die ergste geval - spanning en ernstige neurose.
Maar die belangrikste probleme begin op middelvlak van die skool, na graad 4. Die aantal vakke en onderwysers neem skerp toe, die werklas neem toe.
Ons het reeds besef dat traagheid nie met die ouderdom sal verdwyn nie. Wat om te doen? Hoe kan u 'n stadige kind help?
1. Die kind hoef nie te jaag nie, hy sal nie vinniger werk nie - hy sal senuweeagtig wees. Laat hom werk in 'n tempo wat vir hom gemaklik is, nie vir u nie.
2. Die kwaliteit van die werk hang af van die standvastigheid van die omstandighede. Die instelling en roetine moet bekend wees. Veranderings is uiters ongewens.
3. Die kind kan nie skielik van een tipe werk na 'n ander werk oorskakel nie, daar moet 'n onderbreking tussen hulle wees. Terwyl u die werkopdrag voltooi, moet u ook nie vrae vra oor vreemde onderwerpe nie.
4. U sal van die klaswerk tuis moet klaarmaak, wees daarop voorbereid. 'N Bietjie kennis kan help om die bui en vertroue van u kind in die klas te verbeter wanneer u 'n onderwerp bespreek wat bespreek moet word.
5. Besluit vir ewig self dat goeie punte of die geluk van u kind en sy sielkundige troos vir u belangriker is. Hy sal nie so vinnig lees soos ander nie. Maar as dit terselfdertyd ook sleg sal voel - wie sal beter hieruit voel? Hy sal die skool haat, en hy sal reg wees. Niemand daar het hom immers lief en verstaan nie. Hulle verneder en vernietig net sy selfbeeld. Bespreek hierdie kwessies met u onderwyser. Die pas is nie die belangrikste ding nie. Kry 'n skoolberader indien nodig.
Hoe kan u die traagheid regstel?
Oefening kan die pas van u baba se werk 'n bietjie verhoog. Maar net as u hierdie kwessie voor 4-6 jaar hanteer het. In hierdie geval hoef u nie die spoed van take geleidelik te verhoog nie. Dit is nodig om dit in die een rigting en die ander rigting te verander. Voer kalm uit - voer vinnig uit - voer kalm uit.
Speletjies vir verskillende bewegingsnelheid van die "dag-nag" tipe. Bedags beweeg ons aktief, met die woord "nag" - ons vries. Dan weer aktiewe beweging.
Tik ritmes uit. Eenvoudige liedjies wat die baba liefhet, kan met 'n stokkie getik of geklap word. U kan stokkies trek, soms vinnig, soms stadig.
U hoofdoel is om u kind te leer om die snelheid van hul optrede te beheer.
