Laat ons eerlik wees - die eerste klas vir die kind en ouers is nie net 'n vakansie nie, maar ook 'n groot spanning vir die hele gesin. En bowenal ly die 'held van die geleentheid' self, nadat hy 'n nuwe sosiale rol probeer het. Die taak van die ouers is om seker te maak dat die nuwe periode die beste en kalmer as moontlik vir die kind verbygaan.
Die aanpassing by die skool begin nie op 1 September nie, maar baie vroeër. Dan sal dit makliker en duideliker wees vir die kind om nuwe veranderinge in die lewe te aanvaar. Iemand stuur die kind vooraf om vir die skool voor te berei. Dit is sinvol as u kind nie die kleuterskool bygewoon het nie. Dan is die vermoë om by 'n lessenaar te sit, onderwyser se vrae te beantwoord en met ander kinders te kommunikeer, handig te pas. “Kleuterskole” het reeds 'n idee hoe om in die klas op te tree en selfdiensvaardighede te hê.
Maar daar lê drie somermaande voor, waartydens dit moontlik is om die toekomstige student op 'n nuwe lewe voor te berei. Baie mense raai aan om volgens die skoolrooster te begin leef. Daar is 'n rasionele benadering hiertoe: vroeg opstaan en gaan slaap, klasse, slaap gedurende die dag, eet volgens 'n skedule, sal help om bioritmes te vestig. As een van die kinders probleme het met dissipline en gedrag, is dit tyd vir regstelling. Ja, kinders het die reg tot selfuitdrukking, net die skool het sy eie reëls. Leer kinders om nie volwassenes te onderbreek nie, noem hulle 'u', vestig minimale opvoedingsvaardighede (groet, vra om verskoning, wens 'n goeie bui, ens.).
Beoordeel u kind voldoende en leer hom om homself korrek te ervaar. Dit is algemeen dat ouers deur elke sukses van die kind geraak word, en op skool sal hulle hom begin evalueer op grond van werklike moontlikhede. Maar moenie tot die uiterstes gaan nie - kritiek by elke geleentheid het 'n negatiewe uitwerking. Begin die kind net stadigaan op die idee dat goeie werk slegs deur ywer bereik kan word. Byvoorbeeld: “Ja, ek het dit goed geskryf! Laat ons dit net hier regstel en dit sal nog beter wees. '
Watter probleme kan u al op skool ondervind? Die belangrikste is interaksie met eweknieë. Daarbenewens kan beide skaam kinders en aktiewe kinders probleme ondervind. Eersgenoemde vind dit moeilik om kennis te maak, laasgenoemde kan nie hul energie in 'n vreedsame kanaal kanaliseer nie. U kan dramatiese veranderinge in u kind se gedrag ervaar. Verskeie vrese en fobies (as daar is), senuweeagtigheid, tranerigheid kan terugkeer, aktiewe kinders na skool kan letterlik alles vernietig (is dit 'n grap om 'n paar uur stil te sit).
Hoe kan ouers help? Gee slapies terug na u kind se daaglikse roetine. Moenie aan huiswerk opgehang word nie, want daar is feitlik niks, gaan stap. Moenie u kind oorlaai met ekstra aktiwiteite nie. Maksimum sport, iets vir die siel (teken, skaak) en geen ekstra opvoedkundige aktiwiteite nie. Is addisionele Engels in die eerste graad nodig?
Werk aan u opgeblase verwagtinge van ouerskap. Die grootste probleem vir skoolkinders is hul ouers wat hoë uitslae van hulle verwag. Die eerste klas handel nie oor kennis, grade, studie nie. In die eerste graad moet 'n kind leer om te leer. Vir 6-7-jariges is 4 lesse per dag 'n onredelike las. Boonop verander die aktiwiteit elke veertig minute dramaties. Hulle teken net wiskunde met verf. En tog kan hulle nie in multitasking-modus werk nie.
