Moderne kinders verstaan nie altyd goed waarom hulle goed moet studeer nie. Hulle sien nie die noodsaaklikheid nie en voel nie 'n tekort aan iets nie; hulle het 'n verskeidenheid vermaak in stede geskep, of hulle vind dit self op die internet. Daarom is hierdie kinders gewoond daaraan om te dink dat dit altyd so sal wees en hoef hulle nie te leer om sukses te behaal nie.
Moderne skoolkinders is nie gewoond aan werk nie - dit word opgemerk deur ouers, onderwysers op skool en sielkundiges. Maar hulle is deeglik bewus van hul regte en verdedig dit beslis as volwassenes hulle tot orde begin roep. Terselfdertyd het die meeste skoolkinders min begrip vir hul eie verantwoordelikhede, ook in studies. Hulle is nie seker dat die skool en die universiteit hulle die nodige kennis sal kan gee om in die toekoms suksesvolle mense te word nie.
Waarom gebeur dit?
Gedeeltelik is hierdie posisie geregverdig: in die moderne Russiese samelewing kan mense met hoër onderwys baie minder werkers ontvang sonder gesogte universiteitsgrade. Dit is veral duidelik op die gebied van entrepreneurskap of groot ondernemings. Die wanbalans in die grootte van salarisse vandag is enorm, dit is dus nie meer verbasend nie en dit lyk normaal dat baie spesialiste nie 'n beroep nodig het nie; hulle gaan steeds werk buite hul spesialiteit. Daarbenewens bied die internet toegang tot so 'n groot aantal opvoedkundige programme en webwerwe met gespesialiseerde kennis dat baie skoolkinders verstaan dat hulle die nodige vaardighede kan kry, selfs sonder skoolonderwysers, voortdurende toetse en voorbereiding vir die eksamen. Kinders sien dit en merk dit op, wat hul vertroue in die voortdurende verwyte en oortuigings van hul ouers verminder dat 'n mens goed moet studeer om later 'n goeie werk te kry.
Leer om te droom
Soms kan selfs jonger skoolkinders nie droom nie. Dit is hul konsep van volwassenheid, want mense wat grootword, hou meestal op met gedagtes oor die onwerkbare. Dit is egter 'n baie belangrike vaardigheid vir 'n kind: om in drome te dompel, leer hy, begin sy toekomstige lewe sien soos hy wil. Dit beteken dat hy probeer om sy toekoms te sien, om dit op 'n vroeë ouderdom te bepaal. Met hierdie vaardigheid moet ouers baie versigtig werk, die aspirasies van die kind ondersteun, die begeerte ontwikkel om iets in hierdie lewe te bereik. Van hier af kom die begeerte om iets spesifieks te leer, nie ter wille van grade of lof van ma en pa nie, maar vir jouself. 'N Kind se eie droom kan hom aanmoedig om ten minste die vakke wat vir hom interessant is te bestudeer, en nie net vir 'n goeie antwoord op skool te leer nie, maar dit ook diep te bestudeer. Hoe meer sulke belangstellings in die lewe van 'n student is, hoe meer versamel vaardighede, teoretiese en praktiese ervaring in verskillende vakgebiede by hom.
Wat om nie te doen nie
Dit is nie nodig om dwing om te studeer en om skool toe te gaan nie. As die kind dit weier, is dit miskien die moeite werd om hom 'n rukkie by die huis te laat, maar terselfdertyd vir hom 'n alternatiewe werk te gee sodat hy begryp dat hy sonder studie nie dae lank mag speel of loop nie.. U hoef nie die resultaat na te jaag en u te dwing om slegs vyf te kry nie. Dit is beter om nie aandag te skenk aan die grade nie, maar na die belang van die kind, waaraan hy veral hou. Dit is nie nodig om die student se sukses met ander kinders te vergelyk, iemand as voorbeeld te stel en die kind self te berispe op foute en foute nie. U kan hom nie intimideer, verneder, sê dat hy niks kan doen nie.
