Tot op 'n sekere punt steek ouers selde veel aandag aan die kind se liefde vir lees. Met die begin van die skoollewe kom hierdie vraag voor ouers wat nie gereed is hiervoor nie. Iemand skryf die afkeer van boeke en lees oor die moderne wêreld af, waarin daar baie elektroniese artikels is. Iemand skryf alles af oor die rusteloosheid of buitensporige nuuskierigheid van die kind.
Op skool begin die kind om aktief boeke te gebruik. Dit is handboeke met talle take en take. En fiksie. En hier blyk dit soms dat die kind nie wil lees nie, nie hou nie, weier.
Voordat u hierteen stry, moet u ontleed waar die probleem vandaan kom. U moet eers na jouself kyk. Die kind se liefde vir lees is direk eweredig aan hierdie ouers se liefde. As ouers gereeld 'n sekere tyd met 'n boek in die hand spandeer, kan dit die kind net interesseer.
Eerstens moet u vir u ouers begin lees. U kan die klassieke herlees of die nuutste literatuur volg. U kan boeke lees wat verband hou met die ouer se werk of stokperdjie. Die belangrikste is dat die kind die ouers sien lees.
Tweedens: u moet die beskikbaarheid van boeke in die huis monitor. Waar kom die liefde vir lees vandaan in 'n huis waarin daar geen boeke van belang is vir 'n kind nie? Eerstens moet dit rympies of sprokies wees met baie lewendige illustrasies. En dan moet die boeke saam met die kind grootword. Ouderdom geskikte fiksieboeke moet ook verskyn. Kindersensiklopedieë kan byvoorbeeld die kind interesseer.
Derdens moet ouers vir hul kind voorlees. Van 'n baie jong ouderdom af. Dit kan wees om sprokies te lees voordat jy gaan slaap. Maar selfs gedurende die dag hoef u die kind nie te weier as hy vra om vir hom 'n boek te lees nie.
Wel, alles wat u gelees het, moet net bespreek word. U kan dus opspoor of die kind die boek gelees het, of om die leesagtigheid na te gaan. Maar in geen geval moet u hiervan 'n soort eksamen maak nie. Dit is meer korrek om die kind se mening te vra. Vra wat die gedenkwaardigste is, waarvan u hou, of andersom. Hoe hou hy verband met die helde van die verhaal, met hul optrede. Hierdie benadering sal die kind leer om aandagtig te luister en te lees, te analiseer, sy eie mening uit te spreek. Die vermoë om die hoofsaak van 'n lywige teks te onderskei, is ook belangrik. Dit sal baie nuttig wees vir die kind in die toekomstige lewe.
As sulke toestande die kind vanaf die eerste lewensjare omring, sal respek vir literatuur en liefde vir die lees van boeke beslis by hom groei.
