Moderne statistieke sê dat minder as 50% van die ouers sprokies voor hul slaaptyd voorlees. Elke jaar neem die persentasie werk toe en boeke vervang spotprente of films. Maar lees kan nie deur iets anders vervang word nie.
Die betekenis van sprokies vir kinders
Die gesprek met die baba, bespreking van die boek, help die vinnige ontwikkeling. Baie sielkundige funksies word gestimuleer. Eerstens voel die kind met wie hulle tyd spandeer meer beskerm en geliefd. Sulke kinders is makliker om by die span aan te pas. Deur 15 minute per dag te spandeer, verander dit jare lank.
Tweedens ontwikkel spraak. Vir 'n kind om op die ouderdom van 1, 5 jaar goed te leer praat, moet hy minstens 2000 woorde per uur hoor. Lees van kinderboeke ontwikkel geheue en begrip van sinne. Die woordeskat word baie aktief gevorm, sodat enige frases bydra tot ontwikkeling.
Derdens word die kind se fantasie geaktiveer. In tekenprente is alles reeds uitgevind, dit is 'n finale produk. Wanneer 'n sprokie uitgespreek word, vind die oomblik van aanbieding plaas. Die kind leer om beelde te skep, probeer dit beskryf.
Die inhoud van die verhaal
Tydens lees is inhoud ook belangrik. Kinderliteratuur is spesifiek. Dit laat die kind verskillende gevoelens ervaar - vreugde, hartseer, skaamte, ongemaklikheid, trots en nog baie meer. Die kind luister na 'n sprokie vir kinders en assosieer hom met een van die karakters. As hy die gebeure in die boek beskryf, leer hy die gedrag in die wêreld aan die hand van die voorbeeld van die beskryfde helde.
Kumulatiewe verhale - met baie terugkerende elemente, is spesiaal geskep vir memorisering. Nadat hy 3-4 keer gelees het, kan die kind dit uit sy geheue herhaal. Vir dieselfde doel is dit nuttig om poësie te lees. Dit ontwikkel geheue, aktiveer baie dele van die brein.
Goeie sprokies vir kinders stel die kind in staat om die wêreld korrek te navigeer: vind uit wat goed en kwaad is; hoe om op te tree en hoe nie; hoe slegte karakters verskil van positiewe karakters. Daar is lankal opgemerk dat kinders vir wie hulle in die kinderjare gelees het, self graag met 'n boek wil sit.
Op die oomblik is baie opsies uitgevind om lees te vervang. Oudioboeke verrig dieselfde funksies soos hierbo beskryf. Maar net hulle kan nie die warmte gee wat ouers bring nie.
