Elke baba het unieke vermoëns, geneties en natuurlik. Dit is aan ouers om hulle te identifiseer en te ontwikkel. Hoe gouer u verstaan waaraan die kind verslaaf is, hoe groter is die kans dat hy sal groei om suksesvol te wees en te doen waarvoor hy lief is.
Instruksies
Stap 1
Kinders demonstreer meestal graag hul vermoëns. As 'n kind teruggetrokke en ongesellig is, nie belangstel in dans, sing of teken nie, is dit die moeite werd om met 'n sielkundige in verbinding te tree wat sal help om hom te bevry en sy neigings vir die een of ander beroep raak te sien.
Stap 2
As u die vermoëns van die kind wil openbaar, moet u die kind nie dwing om u drome te verwesenlik as hy nie daarvan hou nie en dit nie kan bekostig nie. Selfs as u in die kinderjare nie tyd gehad het om jouself in enige kreatiewe rigting te besef nie, maak dit nie saak nie. Daar is baie kursusse en klubs vir volwassenes. U moet u van u eie begeertes distansieer en die kind noukeurig waarneem. En om gedwing te word om iets te doen, kan die baba net wegskrik.
Stap 3
Moenie bang wees om u kind te oorweldig nie. Hoe meer verskillende soorte aktiwiteite, hoe beter. Bied u kind aan om self teateruitvoerings, sport, skilderkuns en musiek te probeer. Gaan na proefklasse in verskillende kringe, praat met onderwysers en opleiers, vra hulle om met die opgeleide oog van u kind te evalueer. Die stokperdjies waarvan die kind nie hou nie, sal mettertyd uitgeskakel word. Die belangrikste ding is om voortdurend belang te stel in die vraag of die baba die begeerte het om voort te gaan met klasse. Dit is nodig om belangstelling en inisiatief aan te wakker, maar in geen geval te straf vir die onwilligheid om die kring by te woon nie.
Stap 4
As ons oor belonings praat, is dit nodig om die kind voortdurend te prys. Dit inspireer hom baie om sy vermoëns en vaardighede verder te ontwikkel. Loof opreg en van harte. Selfs as hy in 'n kreatiewe impuls 'n prentjie op die muurpapier geskilder het, vuil geword het of sy tekkies geskeur het terwyl hy 'n bal gespeel het, moenie hom uitskel nie. Sy skilderye sal nie ideaal wees nie, en sy gedigte sal uit twee lyne bestaan wat nie rym nie. U mag nie van die klein man sonder spesiale vaardighede ekstra prestasies vanaf die eerste dag van die klas verwag nie. U taak is immers nie om die wonderkind groot te maak om ander ouers te beny en sodoende sy kinderjare te ontneem nie, maar om sy vermoëns te identifiseer en geleidelik te ontwikkel.
Stap 5
Die regterhemisfeer van die brein, wat verantwoordelik is vir kreatiewe aktiwiteit, begin vroeër en meer aktief as die logiese links ontwikkel. U moet dus nie probeer om 'n groot wiskundige uit die wieg te haal nie, maar u moet nogtans 'n bietjie tel. Dit is beter om kreatiwiteit te ontwikkel en die verband tussen die serebrale hemisfere van die kind te versterk, nooi hom om die gewone dinge (eet, tande borsel, teken) met die ander hand te doen. As dit dus tyd is om die logiese vermoëns van die baba te ontwikkel, sal alles vinniger en makliker aan hom gegee word.
