Dit is belangrik en nodig om 'n kind op 'n baie vroeë ouderdom te bestel. Dit sal die baba leer om nie net na homself skoon te maak nie, maar ook netjies en versamel in ander sake.
1. Die habitat van die kind bevorder die regte of verkeerde houding ten opsigte van netheid en orde. Dit is moeilik om 'n kind te leer om netjies te wees as dinge versprei is in die huis waar hy woon, daar 'n berg ongewaste skottelgoed in die wasbak is en hy self is lanklaas verander. Ouers is die heel eerste en opvallendste voorbeeld wat gevolg word, en kinders, soos u weet, streef daarna om hul ouers in alles na te volg.
2. Skoonmaak moet 'n gewoonte word. U kan 'n spesifieke tyd opsy sit, soos 'n uur per week, wanneer u u kind skoonmaakwerk gee. Die reëlmaat van hierdie metode bevorder 'n gewoonte. Binnekort sal die kind self vra wat om aan skoonmaak te doen, en hoe hy kan help.
3. Om die kinderkamer in orde te bring, speelgoed en ander dinge in te stel, is dit nodig om die kamer toe te rus met 'n voldoende aantal kaste en rakke, allerhande laaie, u kan die kind wys hoe om dinge korrek daarin te plaas. Vir speelgoed en allerhande klein dingetjies, helder, kleurvolle bokse en bokse is geskik, die skoonmaakproses sal lekkerder word. Laat die kind toe om sy eie ruimte te hê, 'n boks waar hy persoonlike goed kan stoor en dit volgens sy eie oordeel kan uitlê.
Ouers se foute
1. Dit is onmoontlik om 'n kind alles tegelyk te leer. Dit is korrek om geleidelik te verduidelik hoe en wat om te doen, om deur 'n voorbeeld te toon, dan sal die resultaat verskyn.
2. Om 'n kind te dwing om op te ruim as 'n straf, is verkeerd. In die gedagtes sal skoonmaak geassosieer word met iets onaangenaam en indringend. Dit is nodig om 'n liefde vir orde te kweek, nadat die kind skoongemaak is, moet hy tevrede wees met die werk wat hy verrig het.
3. Moenie konsentreer op die feit dat skoonmaak 'n direkte verantwoordelikheid van die kind is nie, waar daar nêrens weggekruip kan word nie. Dit is beter om dit anders te stel, deur ouers te help om netheid te handhaaf, die vermoë om gemaklikheid rondom jouself te skep, sodat dit aangenaam vir jouself is.
4. Dit is nie nodig om 'n ideale resultaat van die kind te eis nie, hy hanteer die beste van sy vermoë.
