Selfbewustheid van 'n persoon begin al kleintyd vorm en stem ooreen met die hoofstadia van geestelike ontwikkeling. Dit is 'n faktor wat menslike gedrag beïnvloed.
Selfbewustheid is die belangrikste voorwaarde vir elke persoon se lewe. Hierdeur is daar nie net 'n begrip van jouself nie, maar ook die korrekte opbou van verhoudings met ander. Die belangrikste taak wat in hierdie geval opgelos word, is die bewustheid van 'n mens se 'ek', 'n mens se individualiteit en onafhanklikheid.
Hoe selfbewussyn gevorm word volgens die teorie van die spieël self
Hierdie teorie is geformuleer deur C. Cooley. Hy het opgemerk dat ander mense eers 'n indruk van 'n persoon het. Dit lei tot 'n beoordeling van die persoonlikheid. Dan vorm die onderwerp 'n reaksie op die assessering wat ontvang is. Die ander persoon is dus 'n 'spieëlbeeld', waardeur die persoon inligting oor homself en sy optrede verkry. Maar hierdie siening is gekritiseer omdat kinders jonger as 11 is van mening dat hul ouers meer van hulle weet as die kleuters en skoolkinders self. Op grond van hierdie teorie is die hipotese van J. Mead geformuleer, wat die naam "Die konsep van simboliese interaksionisme" kry.
Stadiums van die vorming van selfbewustheid (teorie van LS Rubinstein)
Hierdie stadiums val heeltemal saam met die periodes van die geestelike ontwikkeling van die baba.
Die baba ontwikkel aktief 'n liggaamsskema. Dit blyk uit die feit dat die kind begin verstaan waar sy liggaamsdele eindig, en waar byvoorbeeld die moeder begin. Die liggaamsdiagram bevat ook voorwerpe wat lank met die baba in kontak is (klere).
Die tweede fase word geassosieer met die tydperk wanneer die kind die eerste stappe begin neem. Dit dra daartoe by dat 'n persoon sy verhoudings met ander mense op 'n ander manier begin opbou. Vir die eerste keer begin daar 'n gevoel van onafhanklikheid verskyn.
Die derde fase hou verband met die skepping van geslagsrolidentifikasie. Die kind begin besef dat hy 'n seun of 'n meisie is. Op hierdie oomblik begin hy hom identifiseer met ander mense rondom hom.
Die vierde fase handel oor die ontwikkeling van spraakaktiwiteit. Nuwe verhoudings word tussen die baba en die volwassenes opgebou. Daar is 'n geleentheid om hul begeertes duideliker te vorm en te vereis dat ander dit moet vervul.
Daar is ander teorieë wat deur wetenskaplikes aktief bespreek word. Volgens die konsep van selfpersepsie word daar byvoorbeeld geglo dat
selfbewustheid word gevorm as gevolg van die waarneming van jouself. In elk geval beïnvloed selfbewustheid die gedrag van mense en is dit 'n stel idees oor jouself, assesserings van mense rondom.
