Klanke omring ons heeltyd. Dit is stadsgeraas, druppende kraanwater en ons toespraak. Alle geluide verskil van mekaar. Spraakgeluide is spesifiek. As ons hulle onderskei in die vloei van spraak, kan ons woorde, sinne definieer. Dit is hoe menslike kommunikasie plaasvind. Kinders wat besig is om te ontwikkel, bemeester hul moedertaal, maar dit gebeur gereeld dat klanke verkeerd aangeleer word. Gevolglik kan spraakontwikkeling op die verkeerde pad gaan.
Dit is nodig
- - spieël;
- - prente wat voorwerpe (didaktiese materiaal) uitbeeld;
- - logoterapie-lotto.
Instruksies
Stap 1
Praat meer gereeld met u kind, hou u eie uitspraak dop. Klanke moet duidelik wees. Lees kort gedigte en verhale vir u kind. Praat stadig en vra u kind om die lettergrepe van die woorde te herhaal. As u agterkom dat u baba (kinders na 4 jaar) geen klanke van spraak uitspreek nie of dit verkeerd praat, kontak dan 'n spraakterapeut vir advies. Dit is moontlik dat die rede daarvoor is dat die kind nie klankstukke per oor onderskei nie (skending van die fonemiese persepsie).
Stap 2
Om te leer om te onderskei tussen die klanke van u moedertaal, koop 'n logoterapie-loto en didaktiese materiaal (prente). Om mee te begin neem geluide wat verskillende kenmerke het, byvoorbeeld klank C en B. Tel prente op waarvan die name met hierdie geluide begin (olifant, kaas, katvis, hond, tamboeryn, bever, balalaika). Wys vir u kind elke prentjie en vra hulle om die items wat daarop uitgebeeld word, te benoem. As die kind nie weet wat dit is nie, noem dit self. Verduidelik die toestand van die spel: u wys 'n prentjie, en die kind noem die voorwerp en kies slegs foto's wat met die klank begin. U kan met verskillende foto's en verskillende klanke speel.
Stap 3
As die kind al geleer het om klanke te identifiseer, speel spraakterapie-lotto met hom. Om dit te doen, gee u kind 'n kaart met 'n spesifieke klank, byvoorbeeld C en Cb. Verduidelik dat u na hierdie twee klanke in woorde sal soek en slegs sulke prente sal kies. Wys u kind verskillende prente met voorwerpe vir verskillende klanke. Die kind moet net die nodige prente kies. Voltooi die taak en vra om die posisie van die klank in die woord te bepaal (aan die begin, in die middel of aan die einde). Byvoorbeeld, 'n hond is 'n geluid C aan die begin van 'n woord, 'n wiel is 'n geluid in die middel, 'n bus is 'n geluid aan die einde.
Stap 4
As u kind sukkel om 'n geluid te maak, probeer om sy artikulasie voor 'n spieël te verduidelik. Probeer met u kind om die regte uitspraak te bereik. Verduidelik byvoorbeeld dat die klank C die lied van 'n muskiet is, dit fluit. Die lippe glimlag, die tong agter die onderste tande en die lugstraal is koud en waai afwaarts. Daar is 'n spesiale artikulatoriese gimnastiek wat u sal help om die korrekte uitspraak van 'n klank te bemeester.
