Engels word as internasionaal beskou, dus is kennis daarvan noodsaaklik om na die buiteland te reis, om hoër onderwys te verwerf en 'n goeie posisie by die werk te hê. Om hierdie rede begin hulle Engels byna in die jonger groep kleuterskole studeer. Maar soms is dit moeilik vir jong kinders om 'n nuwe taal te leer, wat op sommige maniere soortgelyk is aan hul moedertaal, maar nog steeds baie redelike verskille het. Hulle kan veral probleme ondervind met die begrip van die werkwoord "om te wees" wat betrokke is by die vorming van werkwoordvorms.
Instruksies
Stap 1
Begin u verduideliking van die werkwoord "om te wees" met enkele algemene woorde oor die verskille tussen Russies en Engels. Vertel vir die kinders dat daar, anders as Russies, nie drie vorms van tyd in Engels is nie, maar wel twaalf. Verduidelik dat daar soveel van is, want die Russiese taal behoort tot buigtale, dit wil sê dié waarin die belangrikste betekenis van woorde deur hul eindes oorgedra word. In Engels word betekenis oorgedra met behulp van spesiale konstruksies en hulpwoorde, en daarom kan werkwoorde in Engels verskillende funksies verrig. Die werkwoord "om te wees" kan byvoorbeeld semanties, hulp en modaal wees.
Stap 2
Vertel vir die kinders wat hierdie terme beteken - semanties, hulp en modaal, en gebruik die werkwoord "om te wees" as voorbeeld. Verduidelik dat wanneer hierdie werkwoord semanties is, dit in sy basiese betekenis gebruik word, dit wil sê as die werkwoord "wees, wees, wees." Sê dat in Russies hierdie werkwoord in die huidige tyd weggelaat word, maar dat dit in die verlede en die toekoms bly. Byvoorbeeld: “Ek is 'n skoolseun. Ek was in die kleuterskool. Ek sal 'n student wees. ' In Engels word die werkwoord "om te wees" nooit weggelaat nie; dit is boonop die enigste werkwoord wat per persoon en nommer in Present Simple verander, en in Past Simple het dit twee vorms tegelyk - vir die enkelvoud en vir die meervoud. In ander tye verloor 'om te wees' sy individualiteit en vorm dit tydelike vorms op dieselfde manier as alle ander werkwoorde.
Stap 3
Vra die kinders om afsonderlik te onthou dat in die vraende en negatiewe vorms van Present and Past Simple die werkwoord "to be", anders as ander semantiese werkwoorde, nie helpers nodig het nie, dit wil sê hulpwerkwoorde, om so te sê "op sigself is nie diens."
Stap 4
Gee vir die kinders diagramme wat verskillende vorms van die werkwoord "om te wees" in verskillende vorms van die werkwoord toon. Versterk die materiaal met oefeninge oor die onderwerp en vra die kinders om die vorms te leer.
