Op die ouderdom van 2-3 jaar toon die meeste kinders al belangstelling in algemene opvoedkundige en kreatiewe aktiwiteite wat deursettingsvermoë en geduld verg. Die speelgoed self is nie meer genoeg vir die kind nie. Hy stel belang in hoe hulle gerangskik is, hoe dit van mekaar verskil, op watter ongewone manier dit gebruik kan word. Volgens sielkundiges word daar gedurende hierdie periode belang gestel in kreatiwiteit, lees of sport, wat later tot 'n ernstige stokperdjie kan ontwikkel.
Kinderontwikkeling 2-3 jaar oud
Op die ouderdom van 2-3 jaar is kinders baie beweeglik, gewillig betrokke by verskillende speletjies in die natuur, en hulle baljaar op die speelgrond. Maar ook gedurende hierdie periode is daar 'n natuurlike sprong in die geestelike ontwikkeling van die kind. Die kind toon onafhanklikheid en voel belangrik. Op hierdie ouderdom is kinders oop vir kontak met die wêreld en leer hulle oor die voorwerpe rondom hulle. By die meeste kinders word 'n skerp ontwikkeling van spraak waargeneem: die voorraad nuwe woorde word aangevul en die spraakapparaat word gevorm. Gedurende hierdie periode begin die kind verstaan wat goed en sleg is; die fondamente van sosiale gedrag word gelê. Kreatiewe vaardighede word ontwikkel.
Ouers moet beslis tyd kry om met hul kind te studeer. En hoewel die baba onafhanklik van die wêreld kan leer, hang dit van die ouers af hoe die kind presies die inligting sal sien, hoe hy daarop sal reageer en watter gevolgtrekkings hy daaroor sal maak. Vir normale fisieke en geestelike ontwikkeling is twee of drie opvoedkundige speletjies per dag genoeg. Boonop sal langtermynstudies nie voordelig wees nie, want die kind is op die ouderdom van 2-3 jaar eenvoudig nie in staat om lank te konsentreer nie. Speletjies moet wissel. Dit is raadsaam om sport-, kreatiewe en opvoedkundige aktiwiteite af te wissel.
Kennis van die wêreld
Op die ouderdom van 2-3 jaar word kinders meer aandag aan detail. Om hierdie vaardighede te ontwikkel, kan ouers bekende speelgoed gebruik en dit vanuit 'n nuwe hoek aanbied. Ondersoek die piramide. Watter ringe is groot en watter klein? Is dit dieselfde of verskillende kleure? Noem kleure en vorms. Vergelyk die voorwerpe rondom jou. Die kind sal die lepels graag uitsorteer, die groot van die kleintjies skei, of u help met huishoudelike take. Probeer u baba betrek by alles wat u self doen. En terwyl u op straat is, moet u die kind vertroud maak met die verskynsels van die omliggende wêreld. Gedurende hierdie periode word natuurlike prosesse op 'n nuwe manier aan die kind geopenbaar: wind, sneeu, reën.
Fisiese aktiwiteit
Kleuters van 2-3 jaar is vol energie. Laat u kind ontslaan deur in die vars lug te stap. Moenie bekommerd wees om u klere of hande vuil te maak nie. Kinders het fisiese aktiwiteit nodig, en daarnaas versterk lang wandelinge die immuunstelsel en het dit 'n positiewe uitwerking op die emosionele toestand van die kind. Sandput-oefening is ook baie belangrik. Die beeldhouwerk en giet van sand streel die senuweestelsel en ontwikkel fyn motoriese vaardighede.
Doen 'n bietjie buite-oefening: 'n paar hurke, strek, buig, baloefeninge. Kinders van 2-3 jaar herhaal gewoonlik die bewegings van volwassenes gewillig. Sulke fisieke aktiwiteite sal nuttig wees vir die baba en sy moeder.
Opvoedkundige aktiwiteite
Vir 2-3 jaar is die ontwikkeling van 'n kind se toespraak deur die lees van poësie, kinderliedjies, sprokies relevant. As u na die prente kyk, stel u nuwe konsepte bekend wat sê aksie, kleur, vorm, ensovoorts. As die foto byvoorbeeld 'n hen toon, vertel ons wat sy doen, watter kleur haar vere het, hoeveel hoenders langs haar is. Moedig u kind aan om nuwe woorde te praat. Stel leidende vrae.
Die kind se kennismaking met die alfabet duur voort. Teen hierdie ouderdom moet u klankplakkate, briefkaartjies, magnetiese alfabet, leisteen of merkerbord koop. Begin om die getalle te leer. U kan enigiets tel: vingers, blokkies, ens. 2-3 keer per dag kan u die bestudeerde materiaal herhaal.
Kreatiewe strewes
Jou kind is sekerlik al vertroud met teken. Vingerverf is vervang deur regte. Diversifiseer u aktiwiteite met allerhande blinkers, plakkers, selfontwikkelende inkleurboeke en meer. Gee die kind die geleentheid om te skep, of, indien die kind nie ploeter nie, bied hom aan om 'n taak te voltooi: verf 'n hoender, teken 'n huis, ens.
Vir hierdie ouderdom is modellering uit spesiale plastiekmassas ook relevant. Beeldhoukits bevat gewoonlik verskillende vorms, perse, spuite vir krullerige extrusie. Nooi u kind om 'n tuisgemaakte plastienserig of roomys in koppies te skep. Sulke klasse ontwikkel kreatiewe denke, verbeelding, logika en fyn motoriese vaardighede goed.
As u kind van kleins af graag na musiek luister, brei dan die verskeidenheid musiekgenres uit, nooi hom uit om saam met u 'n dans te leer of om musiekinstrumente vir kinders te bestudeer. Miskien is dit die baba se eerste stap in die rigting van 'n loopbaan as musikant.
