Vandag verstaan al hoe meer mense dat daar min verander kan word sonder hul eie bydrae en deelname aan die samelewing. In hierdie verband word projekte wat op die ontwikkeling van die burgerlike samelewing gerig is, wydverspreid. Maar, soos u weet, moet u van jongs af begin om die samelewing op te voed. Daarom word daar meer en meer aandag gegee aan kinderprojekte.
Instruksies
Stap 1
'N Projek is 'n versameling idees, gedagtes en optrede van verskeie mense wat tot voordeel van die teikengroep gerig is. 'N Onontbeerlike voorwaarde vir projekaktiwiteite is die gesamentlike kognitiewe, kreatiewe of speelse aktiwiteit van kinders, wat gemeenskaplike doelstellings het om 'n gemeenskaplike resultaat te bereik. Enige projek, insluitend vir kinders, moet die doelwitte, doelstellings, stap-vir-stap beplanning, aktiwiteite wat binne die projek geïmplementeer word, en die verwagte resultate beskryf.
Stap 2
Eerstens moet u die probleem identifiseer. Vir hierdie doel moet u ondersoek instel na die belangstellingsarea vir u en spesialiste (sielkundiges, spraakterapeute, opvoeders) by hierdie werk betrek. Organisasies wat met kinders se probleme te doen het, weet meestal al van die kring van mense na wie hulle hul kan wend. Daarbenewens is daar baie mense wat bereid is om u vrywillig te help om nie net inligting te versamel nie, maar ook met die implementering van projekaktiwiteite. In hierdie stadium moet u die probleem so breed moontlik beskryf sodat u woorde die aandag van ander trek. Om mense te vind wat gereed is om kinders te help, sowel finansieel as met die voorsiening van menslike hulpbronne, hang dikwels af van hoeveel u die probleem beskryf en hoe u dit kan oplos.
Stap 3
Die tweede fase behels die skryf van die projek self. - Die stel van 'n doel is 'n fundamentele posisie. Die skryf daarvan moet bondig wees en die hoofpunte van u projekaktiwiteit insluit. - Skryfwerk is 'n stapsgewyse beplanning, aangebied in die vorm van punte. Vir korrekte spelling moet u verstaan in watter volgorde u die projek sal uitvoer. - 'n Logiese voortsetting is die beskrywing van aktiwiteite. Aktiwiteite moet sorgvuldig gekies word in oorleg met onderwysers. Die konsekwentheid van u optrede, die konsekwentheid van u werk en die verantwoordelikheid van volwassenes is alles die belangrikste punte wat in ag geneem moet word, sodat u sowel as die klein projekdeelnemers soveel plesier en vreugde as moontlik van kommunikasie kry. Die wye verspreiding van kinderprojekte het baie jong talente aan die wêreld bekend gemaak. Klein kunstenaars, akteurs, digters het 'n groot aantal van hul werke aangebied. Baie van die ouens wat die seminaar eens bygewoon het, vergeet nooit die warm, vertrouende, vriendelike atmosfeer en nuwe maniere om te leer nie. Projekte is 'n baie gewilde werkswyse, wat interessant is vir hul nuutheid, nie net vir kinders nie, maar ook vir onderwysers, aangesien die groot potensiaal van hierdie gebied onuitputlik is. Danksy die internet dek projekaktiwiteite 'n toenemende aantal kinderinstellings.
