Die ontwikkeling van 'n kind in sy eerste lewensjaar is die begin van leer, 'n stel kennis en vaardighede wat hy in die toekoms sal gebruik, hoe maklik hy kan aanpas by die groei van sy liggaam en die persepsie van inligting uit sy omgewing en hoe jy met hom oor die weg sal kom. Dit alles is die basis vir ouers wat verantwoordelik is teenoor hul kind vir sy eie toekoms.
Instruksies
Stap 1
Voordat ouers besluit om hul eenjarige kind te begin ontwikkel, moet hulle net weet wat hul baba op hierdie ouderdom moet kan, ken en doen. In die eerste plek moet u let op sy fisiologiese ontwikkeling, wat tot uiting kom in die volgende vaardighede van die baba: staan op sy voete sonder die hulp van buite, hardloop (u kan hulp van derdepartye gebruik), stap alleen, volg volwassenes na, kopieer sommige van hul aksies, drink uit 'n beker sonder die hulp van volwassenes.
Stap 2
Die sielkundige ontwikkeling van die baba bied die vermoë om alle gesinslede te kan onderskei en / of hulle by name te kan noem, te verstaan wat die ouers van die baba wil hê, 'n klein woordeskat te hê wat bestaan uit eenvoudige woorde, te verstaan en 'n potjie te vra..
Stap 3
Afhangend van of u baba al die bogenoemde doen of nie, sal u verdere werk aan sy ontwikkeling gestalte kry. Beskou die geval wanneer die baba nie weet hoe om iets uit hierdie lys te doen nie, byvoorbeeld om nie 'n potjie te vra nie. Om hom te leer om dit te doen, moet u eers van gemaklike en perfek absorberende doeke ontslae raak. In luiers voel die kind nie dat hy nat is nie. Hy voel asof hy in 'n advertensie is: "droog en gemaklik." Daarom verstaan hy nie die noodsaaklikheid om 'sy eie besigheid' vir die pot te doen as alles reg is nie. Die tweede stap is om die baba elke halfuur gereeld op die potjie te "plant". In hierdie stadium is dit die belangrikste om nie lui te wees nie. Twee of drie dae, en die baba kry al die gewoonte wat hy kry om 'n potjie te vra.
Stap 4
Maar sê nou die probleme van die baba is nie op die fisiologiese nie, maar op die sielkundige vlak? Hier is dit immers nodig om die kwessie van die ontwikkeling daarvan met spesifieke sorg te benader om die huidige situasie nie verder te vererger nie. 'N Kleuter het byvoorbeeld min woordeskat en weier om te praat. Om dit te doen, moet u oefeninge met sy vingers doen, laat hom speel met klein speelgoed, meer presies, dele van speelgoed wat vir veiligheid vasgestel is. Motoriese oefeninge vir die vingers help om die baba se spraaksentrums te stabiliseer en te ontwikkel. Dit is ook die moeite werd om na die kind se "passiewe" woordeskat om te sien. Hy wil miskien nog nie net praat nie, maar hy hoor. Hoe meer verskillende woorde ma en pa sê, hoe meer versamel u baba dit. En moenie die grootste fout maak nie - moenie self vir hom praat nie. Die kind praat dalk nog nie omdat hy nie die behoefte hieraan sien nie, omdat die moeder vir hom sal sê wat hy wil, alles vir hom sal doen, ens.
Stap 5
In die geval dat 'n kind normaal ontwikkel en weet hoe om alles te doen wat gedoen moet word, hoef hy nie oorlaai te word met nuwe kennis en vaardighede nie. Daar is niks goeds in hierdie benadering van ouers nie, en vir die kind kan dit vervelig wees. Die ontwikkeling van 'n eenjarige kind impliseer in hierdie geval 'n spel waarin u al leerelemente vir iets kan bekendstel. Onthou dat babas op hierdie ouderdom die beste op rympies en sang reageer. Dit het 'n positiewe uitwerking op die ontwikkeling van hul woordeskat en belangstelling in die verwerwing van nuwe kennis en vaardighede.
