Die skool se opvoedkundige program is nie net om saam met die onderwyser in die klaskamer te werk nie, maar ook om die take selfstandig te voltooi. Die sleutel tot suksesvolle leer by die huis: doen huiswerk met 'n kind sonder senuwees.
Daar is geen spesiale geheime oor hoe om met 'n kind sonder senuwees huiswerk te doen nie. Een van die basiese komponente van sielkundige gemak vir die kind en die ouers tydens huiswerk: 'n rustige atmosfeer. Skakel die TV af en skuif die tablet en ander speelgoed uit die gesigsveld van u kind om afleiding te voorkom.
Vermy u kind om huiswerk te doen tussen maaltye of kook. Voltooi eers al die nodige take in die huis, eet na 30 minute na 'n harde dag.
Ongeag die finansiële toestand van die gesin, maak seker dat die kind sy eie werkshoek het vir lesse. Kyk of die lamplig reg val (dit moet van links val), of die werkstoel gemaklik is vir die kind, ens.
Sielkundiges raai aan om nie tydens die lesse oor die kind te hang nie; hierdie posisie oefen sielkundige druk uit: onthou u uself, want u hou nie daarvan as die figuur van 'n baas of iemand wat 'n gesag is, oor u hang nie? Dit is beter om as 'n maat langs die kind te sit.
Om huiswerk met u kind te doen, beteken nie dat u alles vir hom moet doen nie. Laat die student self die taak uitvind en deur middel van nadenke tot die regte besluit kom. Vermy harde frases: “Begryp u dit nie? Dit is so eenvoudig! "," Waarom skryf jy so lomp?! "," Sit regop, moenie buig nie! " ens. Met u opmerkings lei u die kind net af en kweek 'n onbewuste afkeer van leer in.
As u wil help - druk die kind op die regte idees, skryf die algoritme van die probleem saam neer. Jonger skoolkinders het nog nie heeltemal weggespring as 'n toonaangewende aktiwiteit nie. Verander lesse in spel. Laat die raaisels lewe kry met behulp van poppe, groente, vrugte, ens.
Moenie u kind dwing om huiswerk te doen as hulle moeg is nie. Kinders se vingers het pas begin gewoond raak aan skryf. Verfris die proses met prettige vingergimnastiek.
As u 'n groot gedig moet leer, breek dit op in klein kwatryne en gee u kind die opdrag om elke reël op verskillende maniere te lees: hartseer, pret, skree, fluister, ens. U kan 'n element van onskadelike argumente by 'n saai taak voeg: "Ek wed dat ek hierdie gedig vinniger kan vertel?" en op die belangrikste oomblik om af te dwaal: "O, ek het vergeet (a), hoe is daar volgende?" Die kind sal u probeer help om die vers sonder veel moeite te leer.
U kan ook lesse met u kind sonder senuwees doen deur die spel "School" te gebruik. Laat die kind die rol van 'n onderwyser vertolk en aan u as student verduidelik hoe om 'n spesifieke woord te skryf of 'n wiskundeprobleem op te los.
