Sedert antieke tye leer kinders deur middel van spel oor die wêreld. Slegs speelgoed verander met verloop van tyd. En nou toon moderne kinders 'n groot belangstelling in interaktiewe speletjies. Die taak van ouers is in hierdie stadium om die kind so 'n interaktiewe speletjie aan te bied wat nuttige vaardighede en vaardighede in hom kan ontwikkel.
Wat interaktiewe speletjies leer
Interaktiewe spel is 'n kunsmatig geskepte situasie waarin die kind 'n bepaalde rol kies en die gestelde doelwitte moet hanteer. Deur hierdie situasie deur te gaan, kry die kind 'n sekere lewenservaring op. Die eienaardigheid van so 'n spel is dat dit gebaseer is op die interaksie van die deelnemers. Tydens die spel leer die kind om logies te dink, om sy gedagtes aan die deelnemers aan die spel oor te dra, om onafhanklike besluite te neem, om maniere te soek om die doel te bereik. Interaktiewe speletjies moedig kinders aan om gesamentlik op te tree en opbouende kommunikasie.
Wat beïnvloed die keuse van 'n interaktiewe speletjie vir 'n kind
Die heel eerste doel van 'n interaktiewe speletjie vir 'n kind is 'n speelding. Kinders kan vanaf 6 maande oud interaktiewe matte met verskillende temas vir speel aangebied word. Op die mat kruip, die kind druk op die beelde, die mat maak geluide - dit verheug die kind. Met verloop van tyd sal hy doelbewus op die mat druk sodat hy 'praat'.
As 'n kind groot is, moet 'n speelding op grond van sy geslag gekies word.
Seuns sal hou van radiobeheerde motors, vliegtuie, helikopters, robotte, speletjies waarmee hulle aandag, reaksie, oriëntasie in die ruimte ontwikkel.
Meisies speel graag met interaktiewe poppe en diere. Sulke speelgoed kan gevoer en versorg word. In die proses van sulke speletjies bemeester die kind sosiale rolle, word 'n verantwoordelikheidsgevoel by hom gevorm, 'n begeerte ontstaan om na iemand om te sien.
As ouers van plan is om die musikale vermoëns van die baba te ontwikkel, kan beide seuns en dogters 'n dansmat en verskillende interaktiewe musiekinstrumente koop.
Praat alfabette, interaktiewe boeke en berekeningsinstrumente sal ouers op 'n speelse manier help om die kind die nodige kennis te bied.
As u 'n interaktiewe speelding vir 'n kind koop, moet u die betroubaarheid en veiligheid daarvan nagaan. Die ideaal is dat die speelding met 'n kwaliteitsertifikaat en instruksies verkoop moet word. Batterye, drade moet veilig geïsoleer wees. Die materiaal waarvan die speelding gemaak word, mag nie giftig of allergene wees nie. Die geluid van die speelding moet aangenaam wees, en die kleur moet nie te helder wees nie.
Kenmerke van rekenaarinteraktiewe speletjies
Op 'n stadium "groei" die kind uit speelgoed, en sy aandag skakel oor na die rekenaar, naamlik rekenaarinteraktiewe speletjies. Gedurende hierdie tydperk moet ouers veral waaksaam wees.
Rekenaarspeletjies ontwikkel logika, geheue, aandag, fyn motoriese vaardighede van hande, hand-oog-koördinasie, verbeelding, volumetriese persepsie, artistieke smaak. Maar die kind moet leer dat hy slegs met toestemming van die ouers by die rekenaar kan wees. Ouers moet op hul beurt volledige beheer oor die proses hê. Die spel moet ooreenstem met die ouderdom van die kind om aan sy belange te voldoen. Die intrige van die spel moet nie elemente van geweld en vrees insluit nie. Die tyd wat 'n kind aan die rekenaar deurbring, moet duidelik gereguleer word - nie meer as twee uur per dag nie.
Onbeheerde tydsbesteding aan die rekenaar kan lei tot kuberverslawing. Dit behels geïrriteerdheid, aandagafleibaarheid, slaapversteuring. Sulke kinders hou op om met hul eweknieë te kommunikeer en onttrek hulself aan hulself.
Tydens die spel kan die kind enigiets geleer word. Speel met jou baba, word sy eendersdenkende persoon. En dan sal dit vir u makliker wees om al sy speletjies te beheer. En u kind sal nie eers die beheer raaksien nie.
